Clujul Medical - Iuliu Haţieganu

Clujul Medical 2006 vol. LXXX - nr. 1
Aptitudinile cognitive evaluate cu ajutorul bateriei de teste psihologice de
aptitudini cognitive
Bateria de teste psihologice de aptitudini cognitive (BTPAC) cuprinde 23 de
teste şi măsoară aptitudinile cognitive, adică principalele capacităţi endogene de
prelucrare a informaţiei. Despre aceste capacităţi endogene de prelucrare a informaţiei
putem afirma că sunt stabile în timp şi slab contaminate de cunoştinţe, în cazul
persoanelor sănătoase din punct de vedere fizico-psihic. În cazul pacienţilor cu AVC, se
constată posibilitatea îmbunătăţirii performanţelor cognitive, în special în primele 6
luni. Desigur, măsura acestei îmbunătăţiri este specifică aptitudinii cognitive vizate şi
implică o serie de variabile, de la cele medicale – neurologice şi fiziologice, până la cele
psiho-sociale. Testele prin care se evaluează fiecare aptitudine în parte, împreună cu o
succintă descriere a fiecărui test prezentate în continuare (9). Menţionăm cã s-a omis
descrierea testelor de Abilităţi Funcţionareşti si de Capacitate Decizională, acestea
neregăsindu-se în scopul şi problematica acestui articol.
1. Abilitatea generală de învăţare - abilitatea generală de învăţare este o
aptitudine extrem de complexă care vizează asimilarea, organizarea şi operarea cu noi
cunoştinţe şi conţine: A. Testul de Raţionament Analitic – evaluează capacitatea
subiectului de a obţine informaţii noi din combinarea celor deja existente. B. Testul de
Transfer Analogic - evaluează acele procese care ne oferă posibilitatea rezolvării de noi
probleme pe baza similitudinii cu probleme deja rezolvate. C. Testul de Flexibilitate a
Categorizării - evaluează capacitatea de a schimba rapid criteriul de categorizare şi de a
grupa obiectele pe baza noului criteriu. D. Testul de Inhibiţie Cognitivă şi Memorie de
Scurtă Durată - evaluează capacitatea de a ignora fluxurile informaţionale nerelevante
în raport cu sarcina de rezolvat, precum şi retenţia, pentru un scurt timp, a informaţiilor
în memorie. E. Testul de Memorie de Lucru - evaluează capacitatea sistemului cognitiv
de a stoca pe o durată scurtă de timp informaţii relevante din punct de vedere al sarcinii
şi de a opera în paralel cu aceste informaţii. F. Testul de Interferenţa Cognitivă -
evaluează capacitatea de a rezista la intruziunile altor fluxuri informaţionale decât cel
relevant pentru sarcină. G. Testul de Atenţie Concentrată - evaluează capacitatea de
concentrare a atenţiei prin sarcini de amorsaj negativ.
2. Aptitudinea Verbală - abilităţile verbale rezultă din capacitatea subiectului
de a înţelege sensul cuvintelor (lexicul), de a combina unităţile lexicale pe baza unor
reguli gramaticale (sintaxă) şi de a înţelege textele, prin efectuarea de inferenţe
adecvate. Se compune din urmatoarele teste: A .Vocabular – test ce evaluează
capacitatea de a opera cu sensul cuvintelor, pentru a stabili gradul de apropiere
semantică. B. Sintaxa - evaluează abilitatea de a construi propoziţii şi fraze. C.
Înţelegerea Textelor - evaluează capacitatea de a deriva sensul adecvat al unui text citit
şi de a face inferenţe pe baza textului.
3. Aptitudinea Numerică - aptitudinea numerică este o rezultantă a calculului
şi raţionamentului matematic. Deşi apropiate, cele două procese – de calcul numeric şi
de raţionament – sunt componente distincte. Testele pe care aceastã aptitudine le
cuprinde sunt urmãtoarele: A. Calcul Matematic - evaluează capacitatea de a realiza
rapid şi corect calcule matematice simple utilizând cele patru operaţii aritmetice:
adunare, scădere, înmulţire, împărţire. B. Raţionament Matematic - evaluează
capacitatea de a face raţionamente pe baza unor şiruri numerice.
4. Aptitudinea Spaţială - aptitudinea spaţială este capacitatea de a genera,
reţine şi transforma imagini vizuale abstracte. Ea are trei faţete, relevate de cele trei
teste care o compun: A Imagini Mintale – transformări: testul evaluează capacitatea
unei persoane de a transforma reprezentările imagistice, în particular prin rotire. B.
Orientare Spatialã: evaluează capacitatea unei persoane de a analiza un câmp de stimuli
dintr-o perspectivă dată şi de a oferi informaţii despre acel câmp, pornind de la o nouă
perspectivă cerută. C. Generare de Imagini: evaluează capacitatea unei persoane de a
reţine mintal o serie de imagini şi apoi de a le combina (11).
44