02.04.2013 Views

pdf romana - Universitatea Transilvania

pdf romana - Universitatea Transilvania

pdf romana - Universitatea Transilvania

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

- manifestarea unor factori climatici vătămători: gerul, vântul, zăpezile<br />

abundente etc.<br />

Luând în calcul aceşti factori limitativi, facem afirmaţia că nu toţi arborii cu<br />

potenţial de rezonanţă vor fi pe viitor arbori de rezonanţă ci doar cei care vor rezista<br />

adversităţilor factorilor limitativi.<br />

4. Clasa arborilor fără rezonanţă (Afr), Cuprinde arbori de molid cu diametre<br />

de peste 22 cm, care nu corespund criteriilor morfologice de identificare pe picior a<br />

arborilor de molid de rezonanţă. La aceşti arbori zonele A şi B fie nu există pe<br />

secţiunea transversală de la 1,3m, fie însumează o lăţime mai mică de 5 cm. Tot în<br />

această clasă intră şi arborii cu vârste de peste 160 de ani (diametre de peste 40-45 cm)<br />

care au o zonă de rezonanţă de numai 5-8 cm. Aceştia din urmă au fost incluşi în clasa<br />

Afr deoarece până la vârstă propusă a fi fixată prin ciclu de producţie (160 – 180 de ani,<br />

după G. Zlei, 2007) nu vor putea să acumuleze lemn de rezonanţă astfel încât să<br />

permită debitarea de semifabricate pentru vioară.<br />

5. Clasa arborilor cu lemn de rezonanţă compromis criptogamic (Arc).<br />

Lemnul acestor arbori prezintă pe suprafeţe apreciabile coloraţii sau putregai, defecte<br />

neadmise la debitarea semifabricatelor de instrumente muzicale. Altfel spus, ambele<br />

probe de creştere extrase de la un arbore studiat au prezentat coloraţii şi/sau putregai în<br />

zonele cu rezonanţă (zona A şi/sau zona B ), ceea ce a făcut ca aceste zone să nu mai<br />

poată asigura lăţimea unui semifabricat uzual de vioară.<br />

6. Clasa arborilor cu lemn de rezonanţă parţial compromis (Arpc) (Arbori<br />

parţial valorificabili), pentru care examinarea probelor de creştere a evidenţiat prezenţa<br />

coloraţiilor şi/sau a putregaiului în apropiere de măduvă, adică în zona C, care nu<br />

limitează debitarea semifabricatelor. Tot în această clasă au fost incluşi şi arborii cu<br />

lemn de rezonanţă pentru care coloraţiile şi putregaiul apăreau în zonele cu rezonanţă<br />

(zona A şi zona B), însă numai la o probă de creştere din cele două extrase de la un<br />

arbore.<br />

Analiza acestor ultime două clase structurale este deosebit de importantă<br />

pentru alegerea judicioasă a momentului în care trebuie exploataţi arborii de molid de<br />

rezonanţă. Este cert că orice întârziere a momentului exploatării arborilor de molid de<br />

rezonanţă din aceste clase, duce la extinderea în arbore a coloraţiilor şi/sau<br />

putregaiului, în detrimentul volumului util de lemn de rezonanţă. Observaţiile arată că<br />

peste 50% din arborii incluşi în aceste clase de calitate structurală, au vârste de peste<br />

160 de ani. Această observaţie întăreşte ideea că arborii de molid de rezonanţă, pentru a<br />

nu se deprecia calitativ lemnul pe care îl conţin, nu trebuie ţinuţi pe picior mai mult de<br />

160 – 180 de ani.<br />

La definirea celor 6 clase de calitate structurală s-a ţinut cont de mai multe<br />

criterii:<br />

- lăţimea zonelor cu lemn de rezonanţă de pe raza secţiunii transversale, criteriu care a<br />

limitat încadrarea arborilor în clasele cu lemn de rezonanţă (ArI , ArII , Arc şi Arpc ), în<br />

clasa arborilor cu potenţial de rezonanţă (Apr), sau în clasa arborilor fără rezonanţă (Afr)<br />

- valorile indicatorilor de calitate ai lemnului de rezonanţă (lăţimea inelelor anuale,<br />

proporţia de lemn târziu şi diferenţa dintre inelele consecutive);<br />

- vârsta arborilor, estimată la nivelul secţiunii transversale de la 1,3m. Vârsta a fost<br />

estimată cu ajutorul unei formule matematice, deoarece probele de creştere nu au atins<br />

măduva arborelui:<br />

V1,3 = npr + {(d1,3 – c)/2] – Lpr}/bC , unde:<br />

47

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!