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Evangelizadores entre os jovens

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212. Marcelino Champagnat, embora não tenha viajado muito além de<br />

sua própria região, foi pessoa de grande visão: “Todas as dioceses<br />

do mundo entram em n<strong>os</strong>s<strong>os</strong> plan<strong>os</strong>”. Hoje, quase duzent<strong>os</strong> an<strong>os</strong><br />

após a sua fundação, o Instituto está presente n<strong>os</strong> cinco continentes,<br />

acompanhando crianças e <strong>jovens</strong> nas mais diversas situações<br />

e circunstâncias.<br />

213. Como Instituto, dispom<strong>os</strong> de muit<strong>os</strong> recurs<strong>os</strong> para realizar a<br />

missão que a Igreja n<strong>os</strong> confia. A combinação d<strong>os</strong> dons de cada<br />

província do Instituto, na área da PJM, forma um conjunto considerável<br />

de talent<strong>os</strong> e recurs<strong>os</strong>. Cada região colabora com sua especificidade<br />

e riqueza à PJM.<br />

214. Em uma época de globalização e de comunicação instantânea, <strong>os</strong><br />

<strong>jovens</strong> n<strong>os</strong> ensinam a criar no Instituto uma nova mentalidade,<br />

uma nova visão do que significa ser membro de um Instituto internacional,<br />

e das suas consequências para o desenvolvimento de<br />

n<strong>os</strong>sa missão n<strong>os</strong> temp<strong>os</strong> atuais. De fato, devem<strong>os</strong> potencializar a<br />

interação e a interdependência como atitude básica em n<strong>os</strong>sas<br />

relações, em tod<strong>os</strong> <strong>os</strong> níveis.<br />

Partilhando recurs<strong>os</strong> e<br />

desenvolvimento profissional<br />

215. Acreditam<strong>os</strong> que a PJM deveria ser um trabalho prioritário no<br />

Instituto; por isso, todas as regiões estão convidadas a revisarem<br />

a própria prática diária nesta área. Cientes da diversidade de si-<br />

tuações, estabelecem<strong>os</strong> estruturas que facilitam o intercâmbio e<br />

a aprendizagem mútua.<br />

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