Evangelizadores entre os jovens
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212. Marcelino Champagnat, embora não tenha viajado muito além de<br />
sua própria região, foi pessoa de grande visão: “Todas as dioceses<br />
do mundo entram em n<strong>os</strong>s<strong>os</strong> plan<strong>os</strong>”. Hoje, quase duzent<strong>os</strong> an<strong>os</strong><br />
após a sua fundação, o Instituto está presente n<strong>os</strong> cinco continentes,<br />
acompanhando crianças e <strong>jovens</strong> nas mais diversas situações<br />
e circunstâncias.<br />
213. Como Instituto, dispom<strong>os</strong> de muit<strong>os</strong> recurs<strong>os</strong> para realizar a<br />
missão que a Igreja n<strong>os</strong> confia. A combinação d<strong>os</strong> dons de cada<br />
província do Instituto, na área da PJM, forma um conjunto considerável<br />
de talent<strong>os</strong> e recurs<strong>os</strong>. Cada região colabora com sua especificidade<br />
e riqueza à PJM.<br />
214. Em uma época de globalização e de comunicação instantânea, <strong>os</strong><br />
<strong>jovens</strong> n<strong>os</strong> ensinam a criar no Instituto uma nova mentalidade,<br />
uma nova visão do que significa ser membro de um Instituto internacional,<br />
e das suas consequências para o desenvolvimento de<br />
n<strong>os</strong>sa missão n<strong>os</strong> temp<strong>os</strong> atuais. De fato, devem<strong>os</strong> potencializar a<br />
interação e a interdependência como atitude básica em n<strong>os</strong>sas<br />
relações, em tod<strong>os</strong> <strong>os</strong> níveis.<br />
Partilhando recurs<strong>os</strong> e<br />
desenvolvimento profissional<br />
215. Acreditam<strong>os</strong> que a PJM deveria ser um trabalho prioritário no<br />
Instituto; por isso, todas as regiões estão convidadas a revisarem<br />
a própria prática diária nesta área. Cientes da diversidade de si-<br />
tuações, estabelecem<strong>os</strong> estruturas que facilitam o intercâmbio e<br />
a aprendizagem mútua.<br />
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