Anais do IHC'2001 - Departamento de Informática e Estatística - UFSC
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<strong>Anais</strong> <strong>do</strong> IHC’2001 - IV Workshop sobre Fatores Humanos em Sistemas Computacionais 309<br />
semiótico. Estas regras são utilizadas na construção <strong>de</strong> <strong>de</strong>sign das interfaces <strong>de</strong> usuário,<br />
utilizan<strong>do</strong>-se da Linguagem <strong>de</strong> Especificação da Mensagem <strong>do</strong> Designer que tem como<br />
objetivo apoiar a formulação <strong>de</strong> mensagens sobre o mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> usabilida<strong>de</strong>. Mensagens<br />
estas que po<strong>de</strong>m ser: sobre esta<strong>do</strong>s <strong>de</strong> signos <strong>do</strong> <strong>do</strong>mínio, sobre funções da aplicação,<br />
sobre a estrutura sintática <strong>do</strong>s coman<strong>do</strong>s, sobre interações básicas, <strong>de</strong> metacomunicação <strong>de</strong><br />
assistência a tarefas, <strong>de</strong> metacomunicação para apresentação e controle da leitura da<br />
mensagem, e <strong>de</strong> metacomunicação direta. Um exemplo <strong>de</strong> mensagem segue abaixo:<br />
Command-Message Exercicio for Application-Function Exercícios<br />
Join { Sequence { View Information-of Enuncia<strong>do</strong> <strong>do</strong> exercício<br />
Repeat { View Information-of Itens/Opções <strong>do</strong> exercício }<br />
Join { Enter Information-of Resposta <strong>do</strong> aluno<br />
Activate Show Command-Message Resolução/gabarito } }<br />
Select { Activate Start Application-Function Exercícios<br />
Activate Waive Application-Function Exercícios } }<br />
5. Conclusões<br />
Através da abordagem da Engenharia Semiótica, po<strong>de</strong>mos explorar o amplo potencial<br />
metacomunicativo existente no projeto <strong>de</strong> interfaces <strong>do</strong>s sistemas computacionais. Assim,<br />
através <strong>de</strong> uma perspectiva original e inova<strong>do</strong>ra, po<strong>de</strong>mos simplificar e interpretar<br />
problemas tradicionais no que diz respeito ao processo <strong>de</strong> <strong>de</strong>sign <strong>de</strong> interfaces e interação<br />
usuário-sistema, utilizan<strong>do</strong>-se da abordagem semiótica para este projeto <strong>de</strong> aprendizagem<br />
fundamenta<strong>do</strong> na teoria sócio-interacionista <strong>de</strong> Vygotsky.<br />
Uma boa interface <strong>de</strong> usuário e com qualida<strong>de</strong> é ainda mais crucial em sistemas <strong>de</strong> ensino,<br />
pois além <strong>de</strong> realizarem o papel <strong>de</strong> media<strong>do</strong>r e facilita<strong>do</strong>r entre aluno e conteú<strong>do</strong>, elas<br />
<strong>de</strong>vem estimular o aluno no seu aprendiza<strong>do</strong>. Neste senti<strong>do</strong>, o trabalho apresenta<strong>do</strong> neste<br />
artigo tem por objetivo permitir um melhor <strong>de</strong>sempenho nos aspectos <strong>de</strong> usabilida<strong>de</strong>, o que<br />
implica em interfaces com melhor interação e funcionalida<strong>de</strong>.<br />
6. Referências Bibliográficas<br />
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Distance Learning Based on Vygotsky's Socio-Cultural Approach. Proceedings of the MABLE<br />
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Texas, May 19-23 2001.<br />
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Eco, U. (1976) A Theory of Semiotics. Bloomington. Indiana University Press.<br />
Freire, P.; Fagun<strong>de</strong>s, A. (1995) Por uma Pedagogia da Pergunta. Ed. Paz e Terra, Rio <strong>de</strong> Janeiro.<br />
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Development. Journal of Autonomous Agents and Multi-Agent Systems, 1(1). Kluwer Aca<strong>de</strong>mic<br />
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Leite, J. C. (1998) Mo<strong>de</strong>los e Formalismos para a Engenharia Semiótica <strong>de</strong> Interfaces <strong>de</strong> Usuário.<br />
Tese <strong>de</strong> Doutora<strong>do</strong>. <strong>Departamento</strong> <strong>de</strong> <strong>Informática</strong>. PUC-Rio.<br />
Leite, J. C.; <strong>de</strong> Souza, C. S. (1999) Uma Linguagem <strong>de</strong> Especificação para a Engenharia Semiótica<br />
<strong>de</strong> Interfaces <strong>de</strong> Usuário. Proceedings of the IHC’99. Campinas, SP, Brazil, October.<br />
Levy, P. (1999) Inteligência Coletiva. Por uma antropologia <strong>do</strong> ciberespaço. Edições Loyola, São<br />
Paulo.<br />
Vygotsky, L. S. (1998) A Formação Social da Mente: o Desenvolvimento <strong>do</strong>s Processos<br />
Psicológicos Superiores. Editora Martins Fontes, São Paulo.