29.01.2013 Views

Anais do IHC'2001 - Departamento de Informática e Estatística - UFSC

Anais do IHC'2001 - Departamento de Informática e Estatística - UFSC

Anais do IHC'2001 - Departamento de Informática e Estatística - UFSC

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

<strong>Anais</strong> <strong>do</strong> IHC’2001 - IV Workshop sobre Fatores Humanos em Sistemas Computacionais 153<br />

Oops! I can’t <strong>do</strong> it.<br />

Falha: O usuário sabe que fez algo erra<strong>do</strong> e<br />

quer <strong>de</strong>sfazer a ação que levou ao erro.<br />

Resposta <strong>de</strong> Help: Tática, mostran<strong>do</strong> ao usuário<br />

como ele po<strong>de</strong> <strong>de</strong>sfazer o que fez, ou seja, a<br />

seqüência <strong>de</strong> ações necessárias para isto.<br />

Help!<br />

Falha: O usuário quer saber quais as<br />

possibilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> help existentes e como usá-las.<br />

Resposta <strong>de</strong> Help: Operacional e tática,<br />

mostran<strong>do</strong> ao usuário quais as opções <strong>de</strong> help<br />

existentes e como utilizá-las. Se o usuário<br />

recorre a mesma interjeição, a partir da dúvida<br />

anterior, a resposta é novamente tática,<br />

mostran<strong>do</strong> como executá-la na prática.<br />

Why should I <strong>do</strong> this?<br />

Falha: O usuário quer saber por que <strong>de</strong>ve fazer<br />

<strong>de</strong>terminada tarefa.<br />

Resposta <strong>de</strong> Help: Estratégica, mostran<strong>do</strong> por<br />

que – <strong>de</strong>ntro <strong>do</strong> contexto da aplicação e sob o<br />

ponto <strong>de</strong> vista <strong>do</strong> <strong>de</strong>signer - a tarefa <strong>de</strong>ve ser<br />

realizada. Do ponto <strong>de</strong> vista da abordagem<br />

semiótica aqui tratada, esta é uma interjeição<br />

essencial, porque mostra – diretamente – o ponto<br />

<strong>de</strong> vista <strong>do</strong> <strong>de</strong>signer. Mostra por que o <strong>de</strong>signer<br />

acha que o usuário <strong>de</strong>ve efetuar <strong>de</strong>terminada<br />

tarefa e como ela vai influir no contexto geral da<br />

aplicação.<br />

Falha: O usuário não sabe como fazer <strong>de</strong>terminada<br />

tarefa. Esta interjeição também po<strong>de</strong> ser utilizada<br />

quan<strong>do</strong> o usuário está acessan<strong>do</strong> um conteú<strong>do</strong> <strong>de</strong><br />

help e não sabe como seguir as instruções dadas.<br />

Resposta <strong>de</strong> Help: Operacional e tática em uma<br />

primeira instância, mostran<strong>do</strong> ao usuário o que ele<br />

<strong>de</strong>ve fazer e como <strong>de</strong>ve agir. Se o usuário recorre à<br />

mesma interjeição, a partir da dúvida anterior, a<br />

resposta é novamente tática, mostran<strong>do</strong> – <strong>de</strong> forma<br />

visual - como executá-la na prática.<br />

Where was I?<br />

Falha: O usuário quer saber “on<strong>de</strong> ele estava”, ou<br />

seja, qual a tarefa na qual ele estava trabalhan<strong>do</strong><br />

anteriormente. Ele quer saber seus passos<br />

anteriores para enten<strong>de</strong>r o esta<strong>do</strong> em que está no<br />

momento.<br />

Resposta <strong>de</strong> Help: Operacional e tática, mostran<strong>do</strong><br />

a <strong>de</strong>scrição <strong>do</strong>s passos anteriores <strong>do</strong> usuário, a<br />

partir <strong>de</strong> seu conjunto <strong>de</strong> tarefas executa<strong>do</strong>.<br />

Who is affected by this?<br />

On whom <strong>do</strong>es this <strong>de</strong>pend?<br />

Falha: O usuário quer saber se executan<strong>do</strong><br />

<strong>de</strong>terminada tarefa a quem ele vai afetar ou <strong>de</strong><br />

quem ele vai <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>r.<br />

Resposta <strong>de</strong> Help: Operacional, mostran<strong>do</strong> quais<br />

atores estão inseri<strong>do</strong>s no contexto da tarefa.<br />

Figura 4.4: Demais interjeições<br />

Na tabela 4.1, resumem-se as interjeições aqui propostas. Algumas interjeições <strong>de</strong><br />

comunicabilida<strong>de</strong>, apesar <strong>de</strong> não serem a<strong>de</strong>quadas como forma <strong>de</strong> acesso ao help, ou por<br />

serem cobertas por outras interjeições ou por não serem perguntas típicas que o usuário<br />

faria, são úteis para a construção <strong>de</strong> seu conteú<strong>do</strong>. Por exemplo, em interjeições como<br />

Looks fine to me. ou Thanks, but no, thanks., seria o caso <strong>de</strong> o sistema oferecer ajuda ao<br />

usuário quan<strong>do</strong> <strong>de</strong>tecta algum problema por parte <strong>de</strong>le e não <strong>de</strong> o usuário pedir ajuda<br />

através das mesmas.<br />

E, além das interjeições <strong>de</strong> comunicabilida<strong>de</strong> conhecidas, sentiu-se falta <strong>de</strong><br />

interjeições específicas a esta abordagem (help).

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!