Anais do IHC'2001 - Departamento de Informática e Estatística - UFSC
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<strong>Anais</strong> <strong>do</strong> IHC’2001 - IV Workshop sobre Fatores Humanos em Sistemas Computacionais<br />
<strong>de</strong> problemas associada à disponibilização <strong>de</strong> material para estu<strong>do</strong> (Jonhson et al., 1998)<br />
(Johnson et al, 2000) (Johnson e Shaw, 1997). A A<strong>de</strong>le foi <strong>de</strong>senvolvida no Centro para<br />
Pesquisa Avançada em Tecnologia para Educação da Information Science Institute da USC<br />
(Califórnia – EUA).<br />
No caso <strong>de</strong> uma aplicação para diagnóstico clínico são apresenta<strong>do</strong>s aos estudantes<br />
materiais sobre um caso específico e, então, são forneci<strong>do</strong>s vários casos aos quais os<br />
estudantes <strong>de</strong>vem trabalhar. A<strong>de</strong>le executa funções como <strong>de</strong>stacar aspectos interessantes <strong>do</strong><br />
caso, monitorar e fornecer feedback ao aluno <strong>de</strong> como ele po<strong>de</strong> trabalhar em um caso, dar<br />
sugestões para ações ou realizar um exame para verificar o grau <strong>de</strong> compreensão <strong>do</strong> aluno<br />
em relação aos princípios associa<strong>do</strong>s ao caso.<br />
A arquitetura <strong>do</strong> sistema A<strong>de</strong>le consiste <strong>de</strong> três componentes principais: interface gráfica<br />
<strong>de</strong> simulação (GUI), máquina <strong>de</strong> raciocínio (responsável pela tomada <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisão) e um<br />
agente anima<strong>do</strong> persona (representação gráfica <strong>do</strong> agente).<br />
Na Figura 1a po<strong>de</strong>mos observar a interface gráfica <strong>de</strong> simulação para o caso <strong>de</strong> diagnóstico<br />
clínico e na Figura 1b po<strong>de</strong>mos observar A<strong>de</strong>le explican<strong>do</strong> a um aluno a importância <strong>de</strong><br />
apalpar o abdômen <strong>do</strong> paciente.<br />
Figura 1a: Interface Gráfica <strong>de</strong> Simulação <strong>de</strong><br />
A<strong>de</strong>le.<br />
Figura 1b: Agente<br />
A<strong>de</strong>le<br />
A<strong>de</strong>le é um personagem 2-D, representa<strong>do</strong> apenas da cintura para cima (busto) e encontrase<br />
fixa a uma janela, o que se caracteriza em uma consi<strong>de</strong>rável limitação. Por exemplo, no<br />
caso <strong>de</strong> diagnóstico clínico, o estudante <strong>de</strong> medicina <strong>de</strong>ve fazer algumas simulações <strong>de</strong><br />
exames médicos. Quan<strong>do</strong> o aluno não sabe como realizar uma <strong>de</strong>terminada tarefa, ele pe<strong>de</strong><br />
auxílio a A<strong>de</strong>le que expõe uma explicação oral e por escrito em uma janela <strong>de</strong> texto que<br />
aparece na mesma janela <strong>do</strong> personagem anima<strong>do</strong>. Como a A<strong>de</strong>le se encontra em um<br />
sistema basea<strong>do</strong> em simulação seria mais interessante se a personagem pu<strong>de</strong>sse realizar as<br />
ações na própria interface gráfica.<br />
A A<strong>de</strong>le observa as ações <strong>do</strong> usuário e se comunica com ele usan<strong>do</strong> um sintetiza<strong>do</strong>r <strong>de</strong><br />
voz. O personagem interage com o usuário quan<strong>do</strong> <strong>de</strong>ve lhe apresentar algum exercício ou<br />
quan<strong>do</strong> ele clica em um <strong>do</strong>s botões da Interface <strong>de</strong> A<strong>de</strong>le que po<strong>de</strong>m ser: “How” (como<br />
realizar a ação sugerida por A<strong>de</strong>le); “Why” (porque realizar esta ação) e “Hint” (qual a<br />
próxima ação que <strong>de</strong>ve ser realizada).