A Universidade no Século XXI - Boaventura de Sousa Santos

público, da cidadania activa e da construção de alternativas solidárias e de longo
prazo.
As mudanças institucionais não vão ser fáceis mas elas são o único meio
de resistir com êxito às enormes pressões para alinhar a organização e a gestão
das universidades com o modelo neoliberal de sociedade. O pressuposto das
reformas que proponho é que o Estado reformista pretenda dar condições à
universidade para resistir a tais pressões. Claro que se for o próprio Estado a
fazer pressão para a empresarialização da universidade então compete a esta
resistir à reforma do Estado. É o que tem vindo a acontecer em Espanha, na luta
dos reitores e professores da universidade pública contra a tentativa de reforma
conservadora da universidade, na Itália especificamente na luta contra a
precarização do vínculo contratual dos docentes, ou em França na luta contra a
desresponsabilização do Estado na área da ciência e da cultura.
O modelo de conhecimento universitário convencional domina ainda hoje
os cursos de graduação mas sofre uma crescente interferência do conhecimento
pluriversitário ao nível da pós-graduação e da pesquisa. O facto de as unidades
orgânicas tradicionais terem sido moldadas pelo modelo universitário explica em
boa parte a resistência destas a concederem à pós-graduação e à pesquisa a
centralidade que devem ter nas próximas décadas. Há, pois, que criar outras
unidades orgânicas transfacultárias e transdepartamentais que, aliás, podem
estar ancoradas na rede e não exclusivamente em nenhuma das universidades
que a integram. A maior integração entre as pós-graduações e os programas de
pesquisa deve ser um dos outros objectivos centrais das novas unidades.
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