A Universidade no Século XXI - Boaventura de Sousa Santos

comunicação vêm pôr em causa esta territorialidade. Com a conversão das
novas tecnologias em instrumentos pedagógicos, a territorialidade é posta ao
serviço da extra-territorialidade e a exigência da co-presença está a sofrer a
concorrência da exigência de estar on line. O impacto destas transformações na
institucionalidade da universidade é uma questão em aberto. Para já, é sabido
que a transnacionalização do mercado universitário assenta nelas e que, ao lado
das universidades convencionais, estão a proliferar o ensino à distância e as
universidades virtuais. É também sabido que esta transformação é responsável
por mais uma desigualdade ou segmentação no conjunto global das
universidades, a fractura digital. O que falta saber é, por um lado, em que
medida estas transformações afectarão a pesquisa, a formação e a extensão
universitária nos lugares e nos tempos em que elas se tornarem disponíveis e
facilmente acessíveis, e, por outro lado, o impacto que terá a sua ausência nos
lugares e nos tempos onde não estiverem disponíveis ou, se disponíveis,
dificilmente acessíveis. Ao enumerar estas questões em aberto não quero
sugerir uma visão pessimista ou negativa do uso potencial das novas
tecnologias da informação e comunicação por parte das universidades. Pretendo
apenas salientar que será desastroso se as inércias, atadas à ideia de que a
universidade sabe estar orgulhosamente parada na roda do tempo, não
permitirem enfrentar os riscos e maximizar as potencialidades.
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