A Universidade no Século XXI - Boaventura de Sousa Santos
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O trabalho da Comissão foi quase completamente <strong>de</strong>sperdiçado: nenhum<br />
projeto <strong>de</strong> lei foi elaborado nem qualquer <strong>de</strong> suas propostas encaminhada. A<br />
única conseqüência prática da iniciativa foi uma modificação substancial da<br />
composição do Conselho Fe<strong>de</strong>ral <strong>de</strong> Educação, posteriormente realizada <strong>no</strong><br />
Gover<strong>no</strong> Itamar Franco.<br />
Nos a<strong>no</strong>s 1990, já sob a presidência <strong>de</strong> Fernando Henrique Cardoso,<br />
houve um incremento na capacida<strong>de</strong> global da re<strong>de</strong> <strong>de</strong> ensi<strong>no</strong> superior <strong>de</strong>vido a<br />
um processo radical <strong>de</strong> <strong>de</strong>sregulamentação que abriu o sistema para<br />
investimentos privados locais. Isto resultou <strong>no</strong> estabelecimento <strong>de</strong> uma<br />
quantida<strong>de</strong> e<strong>no</strong>rme <strong>de</strong> instituições <strong>de</strong> ensi<strong>no</strong> superior privadas. Porém, tal<br />
expansão em número <strong>de</strong> vagas não se associou a melhor qualida<strong>de</strong> <strong>de</strong> ensi<strong>no</strong>.<br />
Apesar da inédita estabilida<strong>de</strong> <strong>no</strong> Ministério da Educação, com oito a<strong>no</strong>s<br />
<strong>de</strong> mandato do Professor Paulo Renato, os temas da reforma do ensi<strong>no</strong> superior<br />
se fizeram presentes mais na retórica governamental do que em iniciativas<br />
concretas. Entre 1995 e 2000, o MEC divulgou uma série <strong>de</strong> documentos oficiais<br />
elaborados por equipes técnicas internas, sem maior ampliação dos <strong>de</strong>bates.<br />
Nesses textos, esboçava-se uma proposta <strong>de</strong> <strong>de</strong>sregulamentação do setor<br />
privado e reestruturação da universida<strong>de</strong> pública, legislando sobre a auto<strong>no</strong>mia<br />
universitária e a governança das instituições fe<strong>de</strong>rais <strong>de</strong> ensi<strong>no</strong> superior.<br />
De acordo com o MEC, “as reformas necessárias ligam-se às gran<strong>de</strong>s<br />
questões da qualida<strong>de</strong> e da eficiência do sistema, englobando, entre outros,<br />
temas como auto<strong>no</strong>mia universitária, avaliação e recre<strong>de</strong>nciamento periódico,<br />
tec<strong>no</strong>logia nacional e interação com o gover<strong>no</strong> para a formulação <strong>de</strong> políticas<br />
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