Departamento de Ciências Prenda ou Arte? - Repositório Aberto da ...

Abstract
The Fine Arts Oporto Academy created in 1836 admits its first female student in 1882. Between 1842 and
1887 the press and Catalogs of Triennial Exhibitions of the Fine Arts Oporto Academy testify the
presence of 75 women and their works, some with a male or female teacher. The aim of this study is to
characterize their artistic presentation and its connection with contemporary feminine educational model.
Their personal identification has been made through Parochial Books and reached about 75% women.
The analyses showed a medium and high level of bourgeoisie origin, ages over 10 years old, both single
and married. The decline of embroideries at the Exhibitions matches with the increase presence of
Drawing and Painting on feminine Education. Wax sculpture seems to continue a traditional feminine
practice. Generally, Drawings are made from gravures, plaster, or progressive Courses. Miniature is a
specific Painting mainly presented by D. Francisca de Almeida Furtado. On original oil Painting women
chose mostly Death-Nature genre, a few numbers on portraits and a single self-portrait. The association
of Drawings or Painting, at a basic level of learning, and Music lessons brought by de research is a
strong evidence for these women represents a model of feminine Education subscribed by Oporto
Bourgeoisie. Only the daughters of Fine Arts environment achieve an artistic autonomy in the Oporto
short Art market.
Key-words – Fine Arts, Artistic teaching, Artistes, Feminine Education in 19 th Century, Oporto
Bourgeoisie.
Resumo
A Academia Portuense de Belas Artes admitiu a sua primeira Aluna em 1882. De 1842 a 1887, a
imprensa e os Catálogos das Exposições Trienais da Academia Portuense de Belas Artes registam a
participação de 75 senhoras e seus trabalhos, algumas com professor ou professora. Este estudo tem como
objectivo caracterizar essa actividade artística particular e a relação com o modelo educativo vigente. A
sua identificação foi efectuada através dos Assentos Paroquiais e atingiu 75% das participantes. A análise
evidenciou a sua origem social nos estratos médio e alto da Burguesia portuense, com idade superior a 10
anos, solteiras e casadas. O declínio dos trabalhos de Bordados nas Exposições coincide com o
ascendente do Desenho e da Pintura na Educação feminina. A Escultura em cera aparece em continuidade
com a tradição. De modo geral, o Desenho está associado a cópias de estampas, pelo gesso, ou a Cursos
didácticos. Na Pintura de miniatura distingue-se D. Francisca de Almeida Furtado. Nas obras originais de
Pintura a óleo vence o género de Natureza-morta, alguns retratos e um auto-retrato. A associação do nível
elementar de Desenho, ou da Pintura, com a Música, torna consistente a hipótese de as participantes nas
Exposições Trienais representarem o modelo de Educação para o sexo feminino da Burguesia portuense.
Apenas as filhas criadas nas Belas Artes atingem uma autonomia artística no escasso mercado das Artes
do Porto.
Palavras-chave – Belas-Artes, Ensino artístico, Artistas, Educação feminina no século XIX, Burguesia
portuense.
VIII