Nº 11

Xustificación do traballo
62
A Billarda
Da importancia do xogo na educación
O xogo, entendido como un obxecto intelectual
regulamentado, acompaña a humanidade
dende as primeiras sociedades agrarias: tal o
xogo de Ur. O inacabable catálogo dos xogos
humanos representa unha das formulacións
máis coherentes e abafadoras da creatividade
humana, unha resposta cultural poliforme
a un dos máis inaprensibles sentimentos humanos:
o espírito lúdico. Xa sexan os wari dos
masai africanos, os xogos de rol, o fútbol, o
xadrez ou .a tauromaquia, os xogos comportan
unha linguaxe universal que, unha vez
dominada a súa estructura de regras, non
coñece valados idiomáticos nin culturais e
facilita a comunicación e o coñecemento:
dos individuos entre si e as comunidades entre
elas. Capaces de resistir incólumes o paso do
tempo acompañaron a historia dos homes,
enchendo o baleiro das horas, de diversión e
reflexión, caso da formidable construcción
mental que é o xadrez ou da sinxeleza sutil do
go xaponés.
Está suficientemente establecido o importante rol
que xoga a actividade lúdica dentro do proceso
didáctico coma fonte e instrumento da
aprendizaxe tanto durante a infancia como na
vida adulta. O xogo no caso da infancia representa
a esencia mesma da vida, mediante o
xogo o neno expresa o máis intenso do seu ser.
Unha proposta dende a escola pública para a revitalización
dun deporte tradicional
Begoña Salido Yánez, José Manuel Pita Calvo, Rafael López Loureiro.
SP do C.E.I.P. Igrexa - As Somozas.
O xogo permítelle vivir, imaxinar,crear e solucionar
situacións as que nunca tería acceso senon fose
xogando. O xogo axúdalle a relacionarse co
entorno, a socializarse cos seus compañeiros, a
vivir e comprobar a importancia do respecto
das normas e a afianzar e desenvolver a súa
personalidade.
O xogo na escola é recurso e contido ao mesmo
tempo, método e fin á vez. A imbricación do
xogo na escola e tal que sen el non poderiamos
recoñecer á didáctica do pasado século XX.
Da importancia da billarda
Non sendo o lugar este adecuado para deixar
constancia da influencia da billarda tradicional
europea en numerosos deportes modernos
(béisbol, críquet, golf, hoquei irlandés,
etc.) e deixar establecido o rol desempeñado
por este xogo na historia evolutiva das formas
lúdicas, contentarémonos con subliñar polo
miúdo os argumentos que avalan a súa incardinación
no proceso educativo.
A incorporación da billarda ao proceso educativo
ven xustificada na nosa opinión por tres razóns.
A primeira de orde puramente físico e deportivo,
xa que posibilita a ensinanza dunha actividade
que estimula as destrezas requiridas para
a práctica dun amplo grupo de deportes que
poderiamos incluír dentro da xeneralidade de
xogos de golpeo (sen desprezarmos os estímulos
que ofrece para a comprensión das unidades
IDEA 2005