Nº 11
Nº 11
Nº 11
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
50<br />
Obxectivos Contidos Actividades Tempo Agrupación Materiais Avaliación<br />
- Crear un clima de<br />
traballo en equipo<br />
intercambiando<br />
opinións.<br />
- Aprender a pensar<br />
como individuali-dades<br />
e compartir<br />
experiencias co grupo.<br />
- Reforza-las<br />
habilidades de<br />
pensamento na escola<br />
para formar cidadáns<br />
que pensen por si<br />
mesmos e falen<br />
razoablemente.<br />
- Potenciar a estreita<br />
relación entre<br />
pensamento e<br />
linguaxe,<br />
desenvolvendo catro<br />
grandes estratexias:<br />
escoitar, falar, ler e<br />
escribir.<br />
- Formar cidadáns<br />
máis creativos,<br />
autónomos e libres.<br />
- Crear un clima de<br />
traballo en equipo<br />
intercambiando<br />
opinións.<br />
- Potenciar a estreita<br />
relación entre<br />
pensamento e<br />
linguaxe,<br />
desenvolvendo catro<br />
grandes estratexias:<br />
escoitar,falar, ler e<br />
escribir.<br />
- Formar cidadáns<br />
máis creativos,<br />
autónomos e libres.<br />
- Crear un clima de<br />
traballo en equipo<br />
intercambiando<br />
opinións.<br />
- Aprender a pensar<br />
como individualidades<br />
e compartir<br />
experiencias co grupo.<br />
- Reforza-las<br />
habilidades de<br />
pensamento na escola<br />
para formar cidadáns<br />
que pensen por si<br />
mesmos e falen<br />
razoablemente.<br />
Potenciar a estreita<br />
relación entre<br />
pensamento e linguaxe<br />
desenvolvendo catro<br />
grandes estratexias:<br />
escoitar, falar, ler e<br />
escribir.<br />
- Formar cidadáns<br />
máis creativos,<br />
autónomos e libres.<br />
ARTE<br />
CONTOS<br />
ARTE<br />
CONTOS<br />
OS NENOS E<br />
NENAS, MIRÓ<br />
E A ARTE.<br />
POLA PAZ,<br />
CORRES-<br />
PONDENCIA<br />
ESCOLAR<br />
LA GALLINA<br />
LINA<br />
1º<br />
Trimestre<br />
2º<br />
Trimestre<br />
2º/3º<br />
Trimestre<br />
s<br />
-Gran grupo<br />
-Pequeno<br />
grupo<br />
-Individuais<br />
-Gran grupo.<br />
-Pequeno<br />
grupo.<br />
-Gran grupo.<br />
-Pequeno<br />
grupo<br />
-Individual<br />
Anexos:<br />
traballos<br />
de Miró<br />
Anexos:<br />
traballos<br />
expostos<br />
no<br />
taboleiro.<br />
Anexos:<br />
traballos<br />
La Gallina<br />
Lina.<br />
-Analóxicofigurativa.<br />
-Analóxica-<br />
figurativa.<br />
IDEA 2005
Change language