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de movimentos que os alunos utilizam, muitas das esquivas se parecem com
movimentos de defesa da capoeira, e ataques com saltos e giros que são
usados dentro do jogo da capoeira.
Professor Curintia
Professora Pretinha
”Pra mim montar essas aulas dentro dessa nova perspectiva de
ensino da capoeira não está sendo fácil. Mas após as aulas no
curso abriram meus pensamentos e o modo de pensar. Uma
aula que deve ser abordada no meu conteúdo escolar seria a
aula dos quilombos onde desenharíamos os quilombos no chão
para que cada aluno tenha o seu e uma criança sendo o negro
fujão terá que correr pra se proteger do capitão do mato dentro
de um quilombo colocando um que já está protegido em um
quilombo pra fora, mudando o negro fujão, e esse se for
capturado inverte sua posição de corredor pra pegador.
Podendo variar essa brincadeira para alunos mais velhos e
mais experientes. A variação é quando o pegador vai trocar
assim que o negro fujão entrar no quilombo, o negro expulso
passa a ser capitão do mato, uma forma mais complexa”.
“Na África o contato com os animais sempre foi uma coisa
normal para os negros que la moravam, portanto trabalhar
esses animais com as crianças é de extrema importância.
Então eu trabalharia essas crianças com fotos desses animais
e dividiria os alunos em grupos com nomes de animais de
origem africana mostrando a diferença entre os nossos animais
que convivemos, através de movimentos e sons, mostrados na
aula de vídeo onde será exposto alguns animais. Após isso
será feito uma troca de grupos onde todos passaram por todos
os animais mudando de modo de se movimentar e reprodução
dos sons. Logo após os alunos seriam induzidos a montar
outros movimentos de outros animais que eles têm convívio e
reproduzirem seus hábitos. Com isso desenvolveríamos a
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autonomia do aluno e a criatividade de cada um dos