os róticos intervocálicos na gramática individual de

estimmter Beobachtungen und eher rudimentärer theoretischer Vorstellungen
bestenfalls vermutet werden können, werden [...] deshalb nur als [...] Resultat jener
Prozesse beschrieben werden können, die für das Zustandekommen dieser
Beobachtungen vermutet werden. (RIEGER, 1995:3) 105.
Essa posição meta-teórica de Rieger dialoga com o desenvolvimento de teorias
qualitativas baseadas em dados empíricos como, em nosso caso, a grounded theory,
que surgiu como um questionamento crítico da aplicabilidade imediata do padrão
de good science oriundo das ciências exatas em estudos de fenômenos sociais. A
crítica formulada por Strauss e Corbin dirige-se em geral contra o positivismo
inerente das exigências de compatibilidade, generalização, consistência,
reproduzibilidade, precisão e verificação, no âmbito das ciências exatas e, em
específico, questiona a possibilidade de reproduzir, em termos de pesquisa
científica, fenômenos sociais e / ou psicológicos.
“The usual scientific canons include: significance, theory-observation compatibility,
generalizability, consistency, reproducibility, precision and verification. [...] the
dangers that must be guarded against by qualitative researchers when using such
terms lie in their more positivistic connotations, [...]. However, no theory that deals
with a social / psychological phenomenon is actually reproducible, [...].” (STRAUSS,
CORBIN, 1990:250).
Temos que considerar, portanto, os preceitos quanto (i) ao desenvolvimento
qualitativo de uma teoria e (ii) à justificação científica de tal.
Quanto ao desenvolvimento de uma teoria, Strauss e Corbin (1990) propõem que os
diferentes domínios do processo científico, a saber, o levantamento dos dados, a
sua análise, a proposta de hipóteses e de uma teoria, são mais proximamente
interligados e mais bem conduzidos de uma maneira não-linear, deliberada e
circular do que seguindo uma seqüência unidirecional.
“A grounded theory parte da suposição que o pesquisador, já durante a coleta de
dados, desenvolve, aprimora e interliga conceitos teóricos, construtos e hipóteses, de
tal maneira que levantamento e análise se superpõem.” (MAYRING, 2000)
105 Enquanto não dispusermos de uma teoria complexa da língua, que integre os termos
formais, através de operacionalizações mensuráveis bem definidas, com os termos
quantitativos, não podemos formular hipóteses lingüísticas de uma maneira que permita a
dedução prognóstica de correlações observáveis e empiricamente testáveis. Essas
correlações que, por causa disso, podemos somente supor com base em certas observações
e idéias teóricas rudimentares, são correlações que podemos comunicar e descrever
[cientificamente] somente encaixadas na descrição dos processos que levaram à observação
dessas correlações por nós supostas. (Adaptação do alemão pela autora)
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