os róticos intervocálicos na gramática individual de

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limites do nosso estudo empírico, porém integra a visão de como se situa a gramática individual no âmbito coletivo. Após ter desenvolvido a abordagem teórica e o conceito de língua em que baseamos o nosso trabalho, apresentaremos, no próximo capítulo, a metodologia da avaliação fonético-fonológica dos nossos dados. Por conceber os meios fonético-fonológicos como emergentes e a sua representação como ancorada em formas gradativas e concorrentes na gramática individual, torna-se necessário um procedimento exploratório e qualitativo. Como metodologia adequada para esse procedimento propomos seguir a grounded theory de Strauss e Corbin (1990), que expomos no capítulo 5. 114
5 Procedimentos metodológicos Neste capítulo delineamos o caminho trilhado para atingir o objetivo deste estudo, qual seja, propor uma nova interpretação para os róticos do PB, apoiada nos dados de róticos intervocálicos produzidos por informantes oriundos de Blumenau (SC) e de Lages (SC), dentro de uma abordagem da gramática individual. O levantamento de dados para o nosso estudo consiste em dois conjuntos procedimentais, a) a tiragem dos dados biográficos dos entrevistados de ambas as cidades, e b) a exploração fonética aberta e a categorização de variantes dentro de cada gramática individual. A coleta de um maior número possível de informações biográficas tem o objetivo de apurar o grau de contato de cada indivíduo com o idioma alemão. Isto é, no caso dos falantes de Blumenau. As entrevistas com os falantes de Lages são examinadas com vistas a detectar, no indivíduo, eventuais indícios de bilingualidade ou contato com o alemão, uma vez que o grupo de Lages serve, em nosso estudo, como grupo de comparação com os bilíngües, ou indivíduos em contato com o alemão, de Blumenau. Na parte de fonética perseguimos o objetivo de descrever as variantes e analisar a relação e organização entre elas dentro da gramática de cada indivíduo, através de uma perquirição exploratória e aberta, baseada no paradigma metodológico da grounded theory (STRAUSS, CORBIN, 1990). Gostaríamos de salientar que a grounded theory não se trata, de fato, de uma teoria, por si só, mas de uma metodologia qualitativa pela qual se constitui uma teoria. Uma das características principais de um trabalho científico elaborado dentro desse paradigma metodológico é a explicitação de todo o processo metodológico, que não está desvinculada da discussão dos resultados finais, e sim, integra-se à discussão dos mesmos. Por esse motivo dedicamos um espaço relativamente grande neste trabalho à descrição detalhada da avaliação auditiva e acústica, na seção 5.4, e da amostragem teórica que apresentamos no capítulo 6. Começamos, na seção 5.1, expondo o perfil empírico geral do nosso estudo, formulando, agora com mais detalhes, as questões centrais e as hipóteses que norteiam a pesquisa. O paradigma da grounded theory e a sua adaptação para o nosso estudo são apresentados em 5.2. A grounded theory encaixa-se nas 115
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[orgs.] Assimilation - Abgrenzung -
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BUTTERWORTH, Brian; COMRIE, Bernard
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