antidepressão a revolucionária terapia do bem-estar(1)(1)
acaba se formando com nota máxima em tudo. O paradoxo dessa situação é que osucesso tem o perigoso efeito de transformar esses alunos em deficientes ou escravos,cujas vidas tornam-se tentativas obsessivamente rígidas de afastar o temor deser menos que perfeito. Suas carreiras são ricas em realizações, porém, muitas vezes,pobres em termos de alegria.7.Outro método para superar o perfeccionismo é dirigir o seu foco para o processo.Isso significa que você se baseia mais nos processos que nos resultados para avaliaras coisas. Quando abri minha clínica, eu sentia que precisava fazer um trabalhoextraordinário com cada paciente em todas as sessões. Achava que meus pacientes ecolegas esperavam isso de mim, então me matava de trabalhar o dia inteiro. Quandoum paciente dizia que tinha se beneficiado com uma sessão, eu dizia a mim mesmoque havia sido um sucesso e me sentia no topo do mundo. Por outro lado, quandoum paciente ficava me enrolando ou respondia negativamente à sessão daqueledia, eu me sentia péssimo e dizia a mim mesmo que havia fracassado.Fiquei cansado dessa montanha-russa e analisei o problema com meu colega,o dr. Beck. Seus comentários foram extremamente úteis, por isso vou repassá-los avocê. Ele sugeriu que eu me imaginasse em um emprego em que tivesse de dirigirum carro até a Prefeitura todo dia. Em alguns dias, eu pegaria a maioria dos semáforosabertos e faria o percurso depressa. Em outros, pegaria uma porção de semáforosfechados e congestionamentos, e a viagem demoraria mais. Minha habilidade comomotorista seria a mesma todos os dias, então por que não me sentir igualmente satisfeitocom o trabalho que fiz?Ele propôs que eu poderia facilitar essa nova maneira de ver as coisas ao me recusara tentar fazer um excelente trabalho com cada paciente. Em vez disso, poderiaalmejar um esforço constante em cada sessão, independentemente da resposta dopaciente, e assim garantir 100% de sucesso para sempre.Como você poderia estabelecer metas voltadas para o processo, uma vez que éum estudante? Poderia tornar como sua intenção: (1) assistir palestras; (2) prestaratenção e tomar notas; (3) fazer perguntas apropriadas; (4) estudar uma certa quantidadede cada matéria entre as aulas todos os dias; (5) recapitular as anotações dasaulas a cada duas ou três semanas. Todos esses processos estão sob seu controle,então você pode garantir o sucesso. Por outro lado, sua nota final não está sob seucontrole. Ela depende de como o professor se sente naquele dia, como os outros alunosse saíram, como ele define as médias etc.
Como você poderia estabelecer metas assim se estivesse se candidatando a umemprego? Poderia: (1) vestir-se de uma forma atraente e confiante; (2) enviar seucurrículo para ser revisado por um amigo entendido e digitado por um profissional;(3) fazer um ou mais elogios ao potencial empregador durante a entrevista; (4) demonstrarinteresse pela empresa e incentivar o entrevistador a falar de si mesmo;(5) quando o potencial empregador falar sobre o trabalho dele, dizer algo positivo,mostrando uma atitude otimista; (6) se o entrevistador fizer um comentário críticoou negativo sobre você, concordar imediatamente, usando a técnica de desarmarapresentada no Capítulo VI.Nas minhas negociações para uma possível publicação deste livro, por exemplo,notei que a editora expressou uma série de reações negativas, além de algumas positivas.Achei que o uso da técnica de desarmar funcionou extremamente bem parafazer que as coisas fluíssem tranquilamente durante certas discussões que poderiamter sido difíceis. Por exemplo:Editora X: Uma das minhas preocupações, dr. Burns, envolve a ênfase dadaà melhora dos sintomas no momento presente. O senhor não estádesconsiderando as causas e origens da depressão?(No primeiro rascunho deste livro, eu havia escrito vários capítulos sobre ospressupostos silenciosos que dão origem à depressão, mas aparentemente a editoranão ficou muito impressionada com esse material, ou não o havia lido. Eu tinha aopção de contra-atacar de maneira defensiva ‒ o que só teria polarizado a editora, oque a faria ficar na defensiva. Em vez disso, preferi desarmá-la da maneira a seguir.)David:Essa é uma excelente sugestão, e você está absolutamente certa. Estouvendo que leu o manuscrito, e gosto de ouvir suas ideias. Os leitoresobviamente gostariam de saber mais sobre o porquê de ficaremdeprimidos. Isso poderia ajudá-los a evitar depressões no futuro.O que você acha de aumentarmos a parte sobre pressupostos silenciosose introduzirmos um novo capítulo que poderíamos chamarde “As raízes do problema”?Editora X: Isso parece ótimo!David:Que outros pontos negativos você sente em relação ao livro? Eu gostariade aprender o máximo que puder com você.Então continuei encontrando uma maneira de concordar com cada crítica e elogiara editora X por toda e qualquer sugestão. Isso não era falso, pois eu não tinhaexperiência em escrever para o público em geral, e a editora X era uma pessoa degrande talento e prestígio, que tinha condições de me oferecer uma orientação va
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acaba se formando com nota máxima em tudo. O paradoxo dessa situação é que o
sucesso tem o perigoso efeito de transformar esses alunos em deficientes ou escravos,
cujas vidas tornam-se tentativas obsessivamente rígidas de afastar o temor de
ser menos que perfeito. Suas carreiras são ricas em realizações, porém, muitas vezes,
pobres em termos de alegria.
7.
Outro método para superar o perfeccionismo é dirigir o seu foco para o processo.
Isso significa que você se baseia mais nos processos que nos resultados para avaliar
as coisas. Quando abri minha clínica, eu sentia que precisava fazer um trabalho
extraordinário com cada paciente em todas as sessões. Achava que meus pacientes e
colegas esperavam isso de mim, então me matava de trabalhar o dia inteiro. Quando
um paciente dizia que tinha se beneficiado com uma sessão, eu dizia a mim mesmo
que havia sido um sucesso e me sentia no topo do mundo. Por outro lado, quando
um paciente ficava me enrolando ou respondia negativamente à sessão daquele
dia, eu me sentia péssimo e dizia a mim mesmo que havia fracassado.
Fiquei cansado dessa montanha-russa e analisei o problema com meu colega,
o dr. Beck. Seus comentários foram extremamente úteis, por isso vou repassá-los a
você. Ele sugeriu que eu me imaginasse em um emprego em que tivesse de dirigir
um carro até a Prefeitura todo dia. Em alguns dias, eu pegaria a maioria dos semáforos
abertos e faria o percurso depressa. Em outros, pegaria uma porção de semáforos
fechados e congestionamentos, e a viagem demoraria mais. Minha habilidade como
motorista seria a mesma todos os dias, então por que não me sentir igualmente satisfeito
com o trabalho que fiz?
Ele propôs que eu poderia facilitar essa nova maneira de ver as coisas ao me recusar
a tentar fazer um excelente trabalho com cada paciente. Em vez disso, poderia
almejar um esforço constante em cada sessão, independentemente da resposta do
paciente, e assim garantir 100% de sucesso para sempre.
Como você poderia estabelecer metas voltadas para o processo, uma vez que é
um estudante? Poderia tornar como sua intenção: (1) assistir palestras; (2) prestar
atenção e tomar notas; (3) fazer perguntas apropriadas; (4) estudar uma certa quantidade
de cada matéria entre as aulas todos os dias; (5) recapitular as anotações das
aulas a cada duas ou três semanas. Todos esses processos estão sob seu controle,
então você pode garantir o sucesso. Por outro lado, sua nota final não está sob seu
controle. Ela depende de como o professor se sente naquele dia, como os outros alunos
se saíram, como ele define as médias etc.