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Copyright©2014 – Departamento de Solos e

Engenharia Agrícola da Universidade Federal

do Paraná

Os conceitos e opiniões emitidos pelos autores

dos capítulos são de responsabilidade dos

mesmos. É permitida a citação desde que

indicada a fonte. É proibida a reprodução

parcial ou total desta obra sem a autorização

prévia, e por escrito, dos respectivos autores.

PROGRAMA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA

SOLO NA ESCOLA/UFPR

DEPARTAMENTO DE SOLOS E ENGENHARIA

AGRÍCOLA

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ

Rua dos Funcionários, 1540 – 80035-050 –

Curitiba – PR

Telefone: +55 41 3350.5658

projetosolonaescola@gmail.com

www.escola.agrarias.ufpr.br

Caro (a) Aluno (a), seja Bem-Vindo!

O solo é um importante componente dos ambientes naturais

sendo indispensável para vida no planeta. Apesar da importância

do solo para os sistemas naturais, urbanos e agrícolas, sua

degradação tem se tornado um problema e pode ser associada

ao desconhecimento que a maior parte da população tem das

suas características, importância e funções.

Segundo a ONU aproximadamente 40% dos solos do planeta já

se encontram altamente degradados. Por este motivo, o ano

de 2015 foi escolhido recentemente pela Assembleia Geral da

ONU, como Ano Internacional do Solo.

2014 – 1a Edição

Capa e Editoração: Kleber Góes

U58

Universidade Federal do Paraná. Departamento de Solo

e Engenharia Agrícola.

Conhecendo os solos: abordagem para educadores

do ensino fundamental na modalidade à distância. /

Universidade Federal do Paraná. Departamento de Solos

e Engenharia Agrícola; organização, Marcelo Ricardo de

Lima. – Curitiba: Departamento de Solos e Engenharia

Agrícola, 2014.

167p. : il.

ISBN 978-858995009-1

1. Solos. 2. Ciência do solo. 3. Solos – Estudo e ensino. I.

Lima, Marcelo Ricardo de. II. Título.

CDU 631.4

Devido às deficiências dos livros didáticos, de modo geral, no

ensino fundamental e médio, os estudantes não tem acesso

a informações corretas tecnicamente, úteis ou adequadas

à realidade brasileira. Devido à incipiente formação incial,

os professores, por outro lado, muitas vezes não foram

despertados a visualizar o solo como um importante elemento

da paisagem, e o ensino de solos, quando existe, torna-se

mecânico e sem utilidade para o aluno.

Ao longo de doze anos de existência, o Programa Solo na

Escola/UFPR (www.escola.agrarias.ufpr.br) já realizou 27

cursos de extensão universitária sobre solos para professores,

sendo vários deles para professores do ensino fundamental

da Prefeitura Municipal de Curitiba. O projeto continua sendo

parceiro constante da Secretaria Municipal de Educação, em

especial da Equipe de Ciências. Em função do enfoque da

proposta do Programa EduPesquisa, será possível ampliar

a atuação realizada até o presente momento, pois permitirá

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