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destruindo os ambientes terrestres, e certamente
a nós mesmo a médio e longo prazo. Cresce
assim a pressão para aumento da produtividade
por área e por agricultor.
Entre as técnicas utilizadas de longa data esta
o uso de adubos ou fertilizantes. No passado
o uso dos mesmos estava restrito ao uso dos
resíduos de animais e planta. Ou simplesmente,
o uso de agricultura itinerante, com a queima
da floresta e uso até início de esgotamento
e repouso prolongado para recomposição da
floresta e queima novamente. Foi então que no
século passado cientistas sintetizaram uma
molécula comum na natureza, a ureia, o que
permitiu utilizá-la com fonte de nitrogênio (N)
as plantas. Iniciou-se também a seleção de
rocha com alta concentração de nutrientes como
fósforo e potássio, para poderem ser utilizadas
na agricultura. Outras rochas como calcário
também foram exploradas para reduzir a acidez
do solo.
Contrariando o seu amplo uso (adubos e
corretivos) existe a percepção na população
em geral que os mesmos pioram a qualidade
dos alimentos, aumentam a suscetibilidade
das plantas a doenças e pragas e poluem o
ambiente (solo, rio, mares e atmosfera). Ou seja,
seria melhor não aplicar adubos e corretivos na
agricultura.
Por outro lado, também devemos evitar ideias de
grupos que acham que o homem é um ser maior
que o próprio planeta “Terra” e em nome da
sobrevivência de nossa sociedade atual podemos
tudo. Em outras palavras, temos direito e dever
de utilizar as ferramentas que se encontram
a disposição ao máximo (adubos e corretivos),
sem se importar com consequências futuras. Ou
seja, alguém no futuro vai resolver os problemas
associados ao uso inconsequente e indiscriminado
(adubos e corretivos) da sociedade atual.
Assim, gostaria que, como educador, você
encontre e discuta os prós e contras do uso de
adubos e corretivos de modo claro e, sempre que
possível, baseando no conhecimento científico.
Favor apresentar material escrito de mínimo uma
página e de no máximo duas páginas de texto,
discutindo os prós e contras da adubação. Não se
esqueça de incluir as citações e referências das
informações utilizadas em seu texto. Utilize fonte
Arial, tamanho 11, espaçamento 1,0. Coloque
seu nome e de seu tutor no cabeçalho. Observe
a data máxima de postagem no Ambiente Virtual
de Aprendizagem. Não deixe para a última hora.
Atenção: cópia parcial ou integral de parte de
texto de livro, material de Internet e outras
fontes sem citação será considerado plágio e
não será considerado com tarefa entregue.
Como educadores não podemos simplesmente
absorver o senso comum da população e passar
a transmitir aos estudantes, sem que recorramos
em graves erros quanto aos aspectos científicos
e técnicos.
Não devemos propagar pensamentos de grupos
ideológicos que são contrários a tudo e todos, e
vivem e usufruem da vida nas cidades do século
XXI, mas querem impor ao agricultor técnicas de
uma agricultura do período medieval.
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UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ