18.10.2022 Views

Mensagens Escolhidas 2 - Ellen G. White

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Pagamento em harmonia com o trabalho

Os caminhos do Senhor são justos e equitativos. Os obreiros das

escolas devem receber segundo as horas que trabalham aí em honesto e

árduo labor. Não deve ser feita injustiça a nenhum obreiro. Se um homem ou

uma mulher da à escola tempo integral, deve receber da escola em harmonia

com o tempo que a escola dele recebe. Se uma pessoa dedica mente, serviço

e energias a levar as responsabilidades, deve receber segundo o valor que dá

à escola. Devem manter-se justiça e verdade, não somente pelo bem atual e

futuro da instituição, mas pelo nosso próprio benefício individual em justiça.

O Senhor não será participante da mínima injustiça. -- Manuscrito 69, 1898.

O privilégio de trabalhar e os salários

Os que pensam mais em seu ganho do que no privilégio de ser honrado

como servo do Senhor, que empreendem seu trabalho no espírito de quem se

congratula consigo mesmo por receber pagamento, não põem muita

abnegação e espírito de sacrifício em sua obra. Os últimos homens

assalariados creram na palavra do pai de família: "Recebereis o que for

justo." Mateus 20:7. Sabiam que haviam de receber o que merecessem, e

foram postos em primeiro lugar, porque puseram fé em seu trabalho. Se

aqueles que haviam trabalhado o dia inteiro, houvessem posto no trabalho

um espírito amoroso e confiante, haveriam continuado a ser os primeiros.

O Senhor Jesus avalia a obra feita segundo o espírito em que é

executada. Ele aceitará em hora avançada os pecadores arrependidos que a

Ele chegam em fé humilde, e são obedientes a Seus mandamentos.

Cristo adverte os que se acham a Seu serviço de que não devem

regatear por estipulada quantia, como se seu Mestre não tratasse com eles

com justiça. Ele deu essa parábola para que os murmuradores não

182

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!