Revista C.Vale Julho/Agosto de 2022
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RESPONSABILIDADE SOCIAL<br />
Educadores qualificados<br />
PROFISSIONAIS DE<br />
ENSINO RECEBERAM<br />
TREINAMENTO PARA O<br />
COOPERJOVEM <strong>2022</strong><br />
Educadores envolvidos com programa<br />
Cooperjovem passaram<br />
por um treinamento. Ao todo, 144<br />
pessoas, entre professores, coor<strong>de</strong>nadores<br />
e diretores das secretarias<br />
<strong>de</strong> educação estiveram envolvidos<br />
com a qualificação.<br />
De acordo com a coor<strong>de</strong>nadora<br />
do programa na C.<strong>Vale</strong>, Mirna<br />
Klein Fúrio, a edição <strong>de</strong> <strong>2022</strong>, conta<br />
com uma novida<strong>de</strong>, o Cooperjogos,<br />
que alinha aprendizagem com<br />
projetos, utilizando a gamificação<br />
atrelada à Base Nacional Comum<br />
Curricular (BNCC).<br />
“É uma nova metodologia, que<br />
vem agregar em muito nas ativida<strong>de</strong>s<br />
dos professores e alunos. Ela é<br />
norteada pelos pilares <strong>de</strong> educação<br />
cooperativista, empreen<strong>de</strong>dora,<br />
financeira e ambiental”, <strong>de</strong>stacou<br />
Mirna.<br />
Na parte prática há, por exemplo,<br />
a execução <strong>de</strong> um jogo em<br />
Professores <strong>de</strong><br />
Assis Chateaubriand<br />
cinco fases no qual as crianças precisam<br />
concluir missões até chegar<br />
na concretização <strong>de</strong> um “sonho” <strong>de</strong><br />
melhoria da escola escolhido por<br />
elas. O propósito maior é formar<br />
protagonistas na construção <strong>de</strong><br />
uma socieda<strong>de</strong> consciente, colaborativa<br />
e próspera.<br />
Educadores <strong>de</strong> Palotina, Terra Roxa, Nova Santa Rosa,<br />
Maripá, Alto Piquiri, Francisco Alves e Brasilândia do Sul<br />
Jul / Ago <strong>de</strong> <strong>2022</strong> | <strong>Revista</strong> C.<strong>Vale</strong> 24<br />
24 <strong>Revista</strong> C.<strong>Vale</strong> | Jul / Ago <strong>de</strong> <strong>2022</strong>