Pipeline de Lideranca - Ram Charan
níveis cognitivos e emocionais.Em resumo, a aprendizagem pela açãoenvolve montar equipes de líderes em quetodos estão no mesmo nível de liderança elhes atribuir uma tarefa extremamentedesafiadora relativa a um objetivoimportante de negócios. São atribuiçõesque possibilitam espaço para ocrescimento e que demandam que osparticipantes desenvolvam novashabilidades, aplicações de tempo evalores profissionais para concluir astarefas com sucesso. Também sãoatribuições amplas que incluem a maioriadas sete dimensões de desempenho, senão todas elas.À primeira vista, isso pode, de alguma
forma, soar similar a outras atividades dedesenvolvimento baseadas em equipes.As diferenças são as seguintes:• As metas e a estrutura dos programasde aprendizagem pela ação sãoamplas. Uma significativa parcela dotempo da equipe e individual éalocada à aprendizagem (palestrantesconvidados, pesquisas), exercícios dedesenvolvimento de equipes(atividades ao ar livre), coaching(feedback de 360 graus) e reflexão.• Os verdadeiros desafios de negóciosse integram ao crescimento pessoal eàs atividades em equipe, para que osparticipantes levem a aprendizagem
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forma, soar similar a outras atividades de
desenvolvimento baseadas em equipes.
As diferenças são as seguintes:
• As metas e a estrutura dos programas
de aprendizagem pela ação são
amplas. Uma significativa parcela do
tempo da equipe e individual é
alocada à aprendizagem (palestrantes
convidados, pesquisas), exercícios de
desenvolvimento de equipes
(atividades ao ar livre), coaching
(feedback de 360 graus) e reflexão.
• Os verdadeiros desafios de negócios
se integram ao crescimento pessoal e
às atividades em equipe, para que os
participantes levem a aprendizagem
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