Pipeline de Lideranca - Ram Charan
clientes, fornecedores e analistas do setor–, bem como do mundo interno – oscolegas. No mundo interno, o ato de ouvirdeve ser visto como uma oportunidadeimportante. Agendar sessões regularespara coletar informações de todos osníveis da função é absolutamentenecessário, por ser a única forma dedesenvolver a “capacidade de sonar” edetectar riscos e oportunidades antes deemergirem, à vista de todos. Duranteessas sessões, os gestores devem manteros ouvidos e a mente abertos, de modoque possam responder às seguintesperguntas:• No que as pessoas estão trabalhando?
• Elas estão sendo gerenciadas,desenvolvidas, recompensadas eorientadas adequadamente?• Elas sabem o suficiente sobreestratégia de negócios, modelo delucros, estratégia funcional, desafiosdo negócio, condições competitivas eprioridades de curto prazo pararealizar bem o trabalho?• Quais problemas estão encontrando?• Quais são os obstáculos?• Quais ideias elas têm para melhorarsua contribuição, a função ou aempresa?• Quais inovações estão sendoimplementadas?• Há velocidade suficiente nos tempos
- Page 335 and 336: isso, o pipeline de liderança ser
- Page 337 and 338: (bem como a outros líderes) coloca
- Page 339 and 340: romper essa resistência por meio d
- Page 341 and 342: na carreira, mas agora se via maisi
- Page 343 and 344: orgulho em suas palavras e tom devo
- Page 345 and 346: deixei de desenvolver habilidadeses
- Page 347 and 348: sistêmico. Os gestores de gestores
- Page 349 and 350: R. Sim, é possível, e até prová
- Page 351 and 352: implementar os conceitosapresentado
- Page 353 and 354: ou “Em que extensão seu pessoalc
- Page 355 and 356: conectam emocionalmente com o quej
- Page 357 and 358: 4De gestor de gestoresa gestor func
- Page 359 and 360: informações que recebe, ele sabe
- Page 361 and 362: essenciais.Amadurecimento para assu
- Page 363 and 364: (em diferentes escritórios, estado
- Page 365 and 366: função com maturidade, de modo a
- Page 367 and 368: gestor funcional é claramente umes
- Page 369 and 370: aos subordinados diretos autonomia
- Page 371 and 372: orçamentos. Depois de realizar uma
- Page 373 and 374: relacionamentos com os melhoresforn
- Page 375 and 376: aqueles que pensam estrategicamente
- Page 377 and 378: estratégia funcional e a gestão d
- Page 379 and 380: atualizado no que se refere àsposs
- Page 381 and 382: direcionamento estratégico de long
- Page 383 and 384: para o pensamento estratégico. É
- Page 385: amplas referentes ao negócio em ge
- Page 389 and 390: intranet e assim por diante, mas n
- Page 391 and 392: apresenta dois aspectos:• Como ap
- Page 393 and 394: aprender os ajudará a ajustar seus
- Page 395 and 396: costumava fazer no passado(empenhan
- Page 397 and 398: sobre sua função. A principal raz
- Page 399 and 400: percorreram totalmente essa passage
- Page 401 and 402: em áreas bastante conhecidas.• T
- Page 403 and 404: com essa transição.Desenvolver ge
- Page 405 and 406: trabalho, como também desenvolver
- Page 407 and 408: O progresso do desenvolvimento pode
- Page 409 and 410: eles. De forma similar, líderes ma
- Page 411 and 412: recrutamos, assimilamos e treinamos
- Page 413 and 414: Essas duas premissas são falsas. N
- Page 415 and 416: produção - ou pelo menos três de
- Page 417 and 418: abaixo. Ser o solucionador deproble
- Page 419 and 420: empresas nas quais os gestores depr
- Page 421 and 422: exemplo, uma pesquisa cientificamen
- Page 423 and 424: visão mais ampla do negócio e oap
- Page 425 and 426: gestores de negócios, eles sãores
- Page 427 and 428: Para aumentar ainda mais o desafio,
- Page 429 and 430: havia morado e trabalhado em vário
- Page 431 and 432: suficientes. O portfólio de produt
- Page 433 and 434: Katarina queria a ajuda da alta ges
- Page 435 and 436: mudar a forma de pensar em relaçã
• Elas estão sendo gerenciadas,
desenvolvidas, recompensadas e
orientadas adequadamente?
• Elas sabem o suficiente sobre
estratégia de negócios, modelo de
lucros, estratégia funcional, desafios
do negócio, condições competitivas e
prioridades de curto prazo para
realizar bem o trabalho?
• Quais problemas estão encontrando?
• Quais são os obstáculos?
• Quais ideias elas têm para melhorar
sua contribuição, a função ou a
empresa?
• Quais inovações estão sendo
implementadas?
• Há velocidade suficiente nos tempos