Pipeline de Lideranca - Ram Charan
Três realizações de excelentes gestoresde primeira viagemA Tabela 2.1 apresenta uma visão geral datransição que deve ocorrer nesse nível.Como é possível notar, a transição aquinão é apenas qualitativa, mas tambémquantitativa. Só o número de habilidadesjá pode parecer intimidador. Uma rápidaolhada na tabela também demonstra,contudo, que essa transição pode serresumida da seguinte forma: os gestoresdevem parar de pensar apenas em simesmos e começar a pensar nos outros. Éclaro que é mais fácil falar do que fazer,especialmente à luz das várias mudançasrelacionadas na tabela.
Descobrimos que todas essas mudançaspodem ser classificadas nas três áreas aseguir:Tabela 2.1 Passagem 1: Gestão de primeira viagemColaboradorindividual xHabilidades• Domínio técnico ouespecífico à área deatuação profissional• Trabalho em equipe• Desenvolvimento deGerente de primeironívelHabilidades• Planejamento –projetos, orçamento,força de trabalho• Definição do cargo• Seleção (de pessoal)• Delegação• Monitoramento dodesempenho• Coaching e feedback• Mensuração do
- Page 183 and 184: negócios valoriza o sucesso do pr
- Page 185 and 186: chances de sucesso - e, portanto, q
- Page 187 and 188: liderança se não começarem a se
- Page 189 and 190: liderança afeta negativamente todo
- Page 191 and 192: Os líderes corporativos precisam l
- Page 193 and 194: • Os CEOs muitas vezes não secon
- Page 195 and 196: gerenciando um portfólio de negóc
- Page 197 and 198: e remuneração de empregados. Caso
- Page 199 and 200: lucrativo e sustentável. Definir m
- Page 201 and 202: vários negócios) não se aplica a
- Page 203 and 204: problemas de liderança “ocultos
- Page 205 and 206: se ainda estivesse na Passagem 1, q
- Page 207 and 208: treinamentos e programas dedesenvol
- Page 209 and 210: implementação de um pipeline deli
- Page 211 and 212: benefício mais significativo damet
- Page 213 and 214: considerado para posições de lide
- Page 215 and 216: que mantém intactos os princípios
- Page 217 and 218: todo ocupados com questões doprese
- Page 219 and 220: sofrem de uma estrutura do tipo“t
- Page 221 and 222: sucesso, em países desenvolvidos,q
- Page 223 and 224: parte do tempo em um trabalhotécni
- Page 225 and 226: 2De gerenciar a simesmoa gerenciar
- Page 227 and 228: gestores poderem reconhecerracional
- Page 229 and 230: receita). Se eles agirem comocolabo
- Page 231 and 232: que engavetam informações e tomam
- Page 233: das pessoas promovidas a esse prime
- Page 237 and 238: pessoais para osprojetos -normalmen
- Page 239 and 240: 3. Desenvolver contratos sociais po
- Page 241 and 242: chefes. O downsizing, a redução d
- Page 243 and 244: vendidos por sua unidade. Ele podep
- Page 245 and 246: rapidamente como contratar pessoas
- Page 247 and 248: gestor não dominou essa habilidade
- Page 249 and 250: valorizaram quando eram colaborador
- Page 251 and 252: a trabalhar como membros de uma equ
- Page 253 and 254: com um chefe que representa uma fon
- Page 255 and 256: Dois exemplos de problemas detransi
- Page 257 and 258: vendedores subordinados a ele, Barr
- Page 259 and 260: tanto prevenidos quanto solucionado
- Page 261 and 262: Apesar de Barry não ter realizado
- Page 263 and 264: pessoal. Ela exigia relatórios di
- Page 265 and 266: a confrontar os problemas de umafor
- Page 267 and 268: preparar as pessoas para essa trans
- Page 269 and 270: práticas de uma habilidade necess
- Page 271 and 272: “alto nível de valores, alto ní
- Page 273 and 274: relacionamentos, a definição do c
- Page 275 and 276: recebidas a partir da observação
- Page 277 and 278: fazendo e pouco tempo gerenciando -
- Page 279 and 280: com um superior dá a esses gestore
- Page 281 and 282: um colaborador individual. Eles nã
- Page 283 and 284: Mas o treinamento não é uma panac
Descobrimos que todas essas mudanças
podem ser classificadas nas três áreas a
seguir:
Tabela 2.1 Passagem 1: Gestão de primeira viagem
Colaborador
individual x
Habilidades
• Domínio técnico ou
específico à área de
atuação profissional
• Trabalho em equipe
• Desenvolvimento de
Gerente de primeiro
nível
Habilidades
• Planejamento –
projetos, orçamento,
força de trabalho
• Definição do cargo
• Seleção (de pessoal)
• Delegação
• Monitoramento do
desempenho
• Coaching e feedback
• Mensuração do
Change language