APRENDE A PENSAR POR TI MISMO- EDWARD DE BONO

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3. Con el pensamiento creativo no ponemos restricciones al principio.
Buscamos ideas en todas las direcciones. Cuando tenemos algunas,
entonces en la etapa PO buscamos las exclusiones y las restricciones
para comprobar si esas ideas podrían «tomar forma» a
través de las mismas a fin de convertirse en ideas prácticas y utilizables.
Así que la persona que está pensando en las vacaciones
puede tener la libertad de pensar en un crucero alrededor del mundo
pero luego considerar si sería posible embarcarse durante menos
tiempo para que resulte más barato. Si le gusta la idea del
crucero puede que busque otro más económico y trate de conseguir
más tiempo de vacaciones. Si el tiempo y el presupuesto hubieran
formado parte de la definición, entonces esa persona nunca habría
llegado a considerar el crucero.
Usar exclusiones y restricciones sólo en esta etapa implica mucho más
trabajo mental. Pueden surgir muchas ¡deas, pero no pueden adoptar una
forma útil. Sir embargo, existe la posibilidad de que surjan ideas realmente
nuevas.
4. Por último, las exclusiones y restricciones pueden llevarse a la etapa
SO. En ella se extrae el producto de PO (etapa de la posibilidad) y se
reduce a una forma de acción apropiada. El juicio, la valoración y la
evaluación tienen lugar en la etapa SO.
Por lo tanto, las exclusiones y restricciones se pueden utilizar como
parte del proceso de evaluación.
«Estas vacaciones son demasiado caras. Descartadas.»
«Estas vacaciones requieren más tiempo del que dispongo. Descartadas.
»
Aquí el pensamiento dispone de una amplia gama de elementos, es
libre y sin restricciones, pero muchas de las sugerencias que llegan hasta
aquí se descartan porque no encajan con las restricciones.
Si quieres que alguien te compre un bolígrafo rojo, ¿le dices «Por favor,
cómprame un bolígrafo rojo» o bien «Trácme unos cuantos bolígrafos
de distintos colores»? Cuando te encuentres con una serie de bolígrafos de