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Aprende a pensar por 1í m ism o
ya se ha establecido claramente, así que le ponemos un 1. La etapa LO
es importante porque has de investigar las percepciones y hallar la información
a fin de hacer la elección. Por lo tanto, la clasificamos con un 8.
La codificación general se convierte ahora en 18/196. La pausa entre
los dos primeros dígitos es para facilitar la dicción: uno ocho/uno nueve
seis.
Otras situaciones puede que sean más confusas. Tenemos la información
pero no sabemos qué hacer. Puede que exista un alto factor emocional.
Puede que ahora el énfasis recaiga sobre la etapa TO.
«¿Tengo claro Jo que quiero conseguir? ¿Cuál es el verdadero propósito
de mi pensamiento? ¿Qué resultado deseo obtener?»
La etapa TO consigue un 9. Disponemos de casi toda la información y,
por ello. la etapa LO obtiene un 4. La etapa PO ha de trabajarse un poco
más, pero si la TO está clara, la PO no será tan difícil. Así que la PO
también obtiene un 4. La SO puede ser importante, especialmente si hay
un factor emocional, y le ponemos un 6. La GO puede ser directa y la
puntuamos con un 1.
La codificación final es: 94/461 (nueve cuatro/cuatro seis uno).
En otra ocasión, el único propósito del pensamiento es obtener información
específica. La etapa TO es clara, y le ponemos un 1. La etapa
LO es importante en su totalidad y obtiene un 9. La etapa PO también es
importante, porque podemos considerar distintas formas de conseguir la
información. Por consiguiente, la puntuamos con un 8. La etapa SO puede
ser sencilla si acaba convirtiéndose en una forma clara de conseguir
información. Esta puede que no sea clara, y es posible que existan varias
formas de elegir Por ello le ponemos un 5. La etapa GO es relativamente
simple y consigue un 4.
La codificación general es: 19/854 (uno nueve/ocho cinco cuatro).
Otra situación puede ser una demanda creativa directa. Se te pide que
pienses en un buen título para un libro. El propósito del pensamiento está
muy claro, por lo que la etapa TO obtiene un 1. La etapa de la información
es importante, pues has de conocer el contenido del libro, a quién va
dirigido y dónde se venderá. También has de saber los títulos de otros libros
sobre el mismo tema. Así que la etapa LO es importante y le ponemos un
8. Está claro que la mayor parte del trabajo se va a realizar con la creatividad,
en la etapa PO, y por esa razón le concedemos un 9. La etapa de