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que podría ayudar a la otra parle, lo mantendrá en secreto. Esto no ocurriría
en aquellos países que tienen un sistema legal de «investigación» en
lugar de uno de «confrontación».
Por lo tanto, diseñar la «energía» del plan de acción es una parte importante
de la etapa del pensamiento GO. ¿De dónde ha de venir la energía? Ésta
no sólo ha de estar en los recursos, sino también en el uso de los mismos.
La planificación
Se ha mencionado varias veces que el producto deseado de todo el
proceso del pensamiento podría ser un plan. Un cartógrafo urbano intenta
hacer un plano. Un c/ze/quiere conseguir una planificación alimentaria.
Un agente de viajes quiere diseñar un plan de viaje. Un comité para
recoger fondos trata de hacer un plan detallado. En todos estos casos, el
«plan» es el resultado final deseado.
Otras veces es la parte final del pensamiento. ¿Cómo ponemos en
funcionamiento la solución a este problema? ¿Cómo seguimos adelante
con esta idea creativa? ¿Cómo llevamos a cabo este diseño? Aquí el plan
es una parle de la etapa del pensamiento GO.
La acción, generalmente, es bastante simple. Hacemos una cosa tras
otra. En cada fase, habremos de saber qué hacemos después.
La experiencia me ha enseñado de muchas formas que explicar y hacer
lo que parece obvio y fácil son dos cosas distintas. Al principio de
este libro he hablado de cómo la gente que está orgullosa de sí misma con
respecto a su amplia capacidad de juicio consigue mejores resultados
cuando utiliza los sombreros amarillo y negro de una manera formal y
deliberada. Muchas personas altamente creativas me han contado cómo
obtienen sus mejores ideas cuando utilizan las técnicas del pensamiento
lateral conscientemente y paso a paso.
Diseñar el plan de acción tiene su valor. Por esta razón, los inversores
siempre quieren empresarios que organicen sus planes de negocios. Es
muy distinto tener algo delante a tenerlo en la cabeza. De este modo te
ves forzado a hacer frenie a tus propias lagunas. Tienes que tomar decisiones.
Debes hacer presupuestos y suposiciones.
Una forma de conseguir que tus hijos pequeños (cinco a doce años)
desarrollen su pensamiento constructivo es pedirles que hagan dibujos.
¿Cómo pesarías un elefante? ¿Cómo enseñarías a un perro? ¿Cómo cons