APRENDE A PENSAR POR TI MISMO- EDWARD DE BONO

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ca en que el mundo era de este modo: acciones rutinarias y sencillas
realizadas en un mundo no cambiante. En la actualidad, las cosas son
distintas, el mundo cambia, la acción ya 110 es simple y obvia.
Operativismo
Hace muchos años inventé la palabra «operativismo». Había una razón
para hacerlo. La enseñanza se vanagloriaba de encargarse del
«numerismo» (todo lo relacionado con los números y las matemáticas) y
el «alfabetismo» (todo lo relacionado con la palabra escrita). Sin embargo,
los jóvenes dejaban la escuela para adentrarse en un mundo que requería
acción. Ya no se trataba de reaccionar a algo que te situaban delante.
Ya no era cuestión de que te dieran toda la información y te pidieran
que resolvieras un problema. Había que tomar iniciativas, encontrar
información, generar alternativas, tomar decisiones y pasar a la acción.
A mí me parecía que el «operativismo» también era importante. El
numerismo y el alfabetismo no eran suficientes.
El operativismo abarca todas las habilidades de la acción, de hacer que
sucedan las cosas.
El producto simple
El propósito de la etapa del pensamiento GOes vincular el producto de
la etapa SO con el de la etapa TO. Es obvio que es posible dividir el
pensamiento en dos partes distintas.
• Primera parte: «Quiero conseguir una solución para este problema».
® Segunda pane: «Quiero conseguir un medio de poner en práctica la
solución».
En algunos casos no hay elección porque la puesta en práctica del
resultado del pensamiento es tan compleja como el propio acto de pensar.
No obstante, en asuntos menos complicados la etapa CÍO indica la acción
que es necesaria para alcanzar el resultado general: por ejemplo, resolver
el problema. La importancia de incluir esta acción en la etapa GOes que
la solución al problema ha de ser práctica, porque se tendrá que eonside-