APRENDE A PENSAR POR TI MISMO- EDWARD DE BONO

153
mucho espacio. La idea puede ampliarse a un restaurante-teatro, de modo
que se anuncia la obra y el restaurante a la vez. Una sombra es algo que
«sigue» a la cosa real. De modo que a los clientes que hayan ido a cenar
se les pueden enviar recordatorios periódicos con menús o platos nuevos.
También se les pueden enviar bonos que podrán usar directamente o
regalar a otras personas.
SITUACIÓN C. El problema de los grafitos.
Provocación al azar. La palabra al azar es «bikini». Esto sugiere inmediatamente
que si en la pared hay algo atractivo es más probable que la
gente no gire la cara. Otra sugerencia es convertir la pared en un lugar
para poner carteles. La organización que venda las parcelas para poner
carteles se encargará del mantenimiento. Esto podría aplicarse aunque
sólo se utilizara una parte de la pared.
Ahora nos acercamos al final del enfoque creativo de la etapa del
pensamiento PO. Como de costumbre, los resultados de la etapa FO son
ideas y posibilidades. Éstas vinculan la posición inicial determinada por la
etapa LO con el propósito del pensamiento determinado en la etapa TO.
Continuamos con el cuarto y último enfoque empleado en la etapa PO:
«diseño y agrupación».
4. El enfoque del diseño
y la agrupación
Éste es el cuarto y último de los enfoques utilizados en la etapa del
pensamiento PO.
El enfoque del diseño y la agrupación reúne las cosas para alcanzar el
propósito del pensamiento. Es una forma distinta de buscar un enfoque
rutinario, pues en éste la acción ya está dispuesta y programada. En el
enfoque general, partiendo de una necesidad que hemos establecido en
un nivel amplio, vamos reduciendo las posibilidades a formas específicas
de llevar a cabo lo que deseamos. En el enfoque creativo generamos