História, Arqueologia e Educação Museal: Patrimônio e Memórias
Organizadores: José Petrucio de Farias Junior / Ligia Terezinha Lopes Simonian / Ana Cristina Rocha Silva / Yuri Givago Alhadef Sampaio Mateus. Organizadores: José Petrucio de Farias Junior / Ligia Terezinha Lopes Simonian / Ana Cristina Rocha Silva / Yuri Givago Alhadef Sampaio Mateus.
Elivaldo Serrão Custódio, Leandro de Freitas PantojaReferênciasAMAPÁ. Museu Joaquim Caetano da Silva. Histórico. Disponível em:http://www.amapaturismo.com.br/portal/index2.php?pg=noticia&id=504. Acesso em: 10 out.2019.AMAPÁ. Portal G1. Informações dos livros de registros de óbitos do AP serão digitalizados. 3 jul. 2016.Disponível em:http://g1.globo.com/ap/amapa/noticia/2016/07/informacoes-dos-livros-de-registros-de-obitosdo-ap-serao-digitalizados.html.Acesso em: 20 jun. 2020.AMAPÁ. Governo do Estado do Amapá. Diário Oficial, nº 0463, p. 4, 1990. Macapá, 1990.BARROS, José D’Assunção. Teoria da história: a escola dos Annales e a Nova História.Petrópolis: Editora Vozes, 2011. 416 p. v. 5.BLOCH, Marc. Apologia da história ou o ofício de historiador. Tradução: André Telles. Rio deJaneiro: Jorge Zahar, 2001.BRASIL. Constituição Federativa do Brasil. Brasília, 1988. Disponível em:http://www.senado.gov.br/sf/legislacao/const/con1988/CON1988_30.06.2004/CON1988.pdf.Acesso em: 8 fev. 2020.BRASIL. Constituição do Estado do Amapá. Macapá, 1991. Disponível em:http://www.al.ap.gov.br. Acesso em: 8 fev. 2020.BRASIL. Conselho Nacional de Arquivos (CONARQ). Disponível em:http://www.conarq.arquivonacional.gov.br/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm. Acesso em: 8 fev.2020.BELLOTO, Heloísa Liberalli. Arquivos permanentes: tratamento documental. 2. ed. Rio deJaneiro: FGV, 2004.BURKE, Peter. A revolução francesa da historiografia: a Escola dos Annales (1929-1989). SãoPaulo: Ed. UNESP, 1992.738
Digitalização de documentos históricos no Amapá: uma alternativa de preservação...CARDOSO, Francinete do Socorro Santos. Entre conflitos, negociações e representações: oContestado franco-brasileiro na última década do século XIX. Belém: UNAMAZ/UFPA/NAEA,2008.CASTELLS, Manuel. O Poder da Identidade. A era da informação: economia, sociedade ecultura. Rio de Janeiro: Editora Paz e Terra S/A, 2002. v. 2.DEL PRIORE, Mary. História das crianças no Brasil. 2. ed. São Paulo: Contexto, 2000.DEL PRIORE, Mary. Fazer história, interrogar documentos e fundar a memória: a importânciados arquivos no cotidiano do historiador. Revista Territórios e Fronteiras, Cuiabá, v. 3, n. 1,2002. Disponível em: http://www.upf.br/ahr. Acesso em: 15 jun. 2020.GRUNBERG, Evelina. Educação Patrimonial: utilização dos bens culturais como recursoseducacionais. Museologia Social. Porto Alegre: Secretaria Municipal de Cultura, 2000.HALBWACHS, Maurice (1877-1945). A memória coletiva. São Paulo: Vértice, 2004.HALL, Stuart. Da diáspora: identidades e mediações culturais. Tradução: Adelaine La GuardiaResende. 2. ed. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2013.HOBSBAWM, Eric. A era das revoluções: Europa 1789-1848. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1997.HOLLÓS, Adriana Cox (org.). Conselho Nacional de Arquivos-CONARQ. Recomendações paraDigitalização de Documentos Arquivísticos Permanentes. 2010.HORTA, Maria de Lourdes Parreiras. O que é Educação Patrimonial. 2003. Disponível em:http://portal.iphan.gov.br/uploads/temp/guia_educacao_patrimonial.pdf. Acesso em: 10 jun.2018.LE GOFF, Jacques. História e Memória. 5. ed. Tradução: Bernardo Leitão. Campinas: EditoraUnicamp, 2003.LE GOFF, Jacques; NORA, Pierre (org.). História: novos problemas, novas abordagens, novosobjetos. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1988. v. 3. [original: 1974].739
- Page 688 and 689: Luiz Tadeu da Costa, Débora Cristi
- Page 690 and 691: Luiz Tadeu da Costa, Débora Cristi
- Page 692 and 693: Luiz Tadeu da Costa, Débora Cristi
- Page 694 and 695: Luiz Tadeu da Costa, Débora Cristi
- Page 696 and 697: Luiz Tadeu da Costa, Débora Cristi
- Page 699 and 700: 27Objetos, corpos e espaços patrim
- Page 701 and 702: Objetos, corpos e espaços patrimon
- Page 703 and 704: Objetos, corpos e espaços patrimon
- Page 705 and 706: Objetos, corpos e espaços patrimon
- Page 707 and 708: Objetos, corpos e espaços patrimon
- Page 709 and 710: Objetos, corpos e espaços patrimon
- Page 711 and 712: Objetos, corpos e espaços patrimon
- Page 713 and 714: Objetos, corpos e espaços patrimon
- Page 715 and 716: Objetos, corpos e espaços patrimon
- Page 717 and 718: 28Digitalização de documentos his
- Page 719 and 720: Digitalização de documentos hist
- Page 721 and 722: Digitalização de documentos hist
- Page 723 and 724: Digitalização de documentos hist
- Page 725 and 726: Digitalização de documentos hist
- Page 727 and 728: Digitalização de documentos hist
- Page 729 and 730: Digitalização de documentos hist
- Page 731 and 732: Digitalização de documentos hist
- Page 733 and 734: Digitalização de documentos hist
- Page 735 and 736: Digitalização de documentos hist
- Page 737: Digitalização de documentos hist
- Page 741 and 742: SOBRE OS AUTORESADRIANA ZIERERPós-
- Page 743 and 744: Social, Direito Ambiental, Ética,
- Page 745 and 746: HELENA DORIS DE ALMEIDA BARBOSADout
- Page 747 and 748: Universidade Federal do Maranhão (
- Page 749 and 750: MARIA TEREZINHA RESENDE MARTINSPós
- Page 751 and 752: Graduada em História pela mesma in
- Page 754: Essa obra foi produzida no1º semes
Digitalização de documentos históricos no Amapá: uma alternativa de preservação...
CARDOSO, Francinete do Socorro Santos. Entre conflitos, negociações e representações: o
Contestado franco-brasileiro na última década do século XIX. Belém: UNAMAZ/UFPA/NAEA,
2008.
CASTELLS, Manuel. O Poder da Identidade. A era da informação: economia, sociedade e
cultura. Rio de Janeiro: Editora Paz e Terra S/A, 2002. v. 2.
DEL PRIORE, Mary. História das crianças no Brasil. 2. ed. São Paulo: Contexto, 2000.
DEL PRIORE, Mary. Fazer história, interrogar documentos e fundar a memória: a importância
dos arquivos no cotidiano do historiador. Revista Territórios e Fronteiras, Cuiabá, v. 3, n. 1,
2002. Disponível em: http://www.upf.br/ahr. Acesso em: 15 jun. 2020.
GRUNBERG, Evelina. Educação Patrimonial: utilização dos bens culturais como recursos
educacionais. Museologia Social. Porto Alegre: Secretaria Municipal de Cultura, 2000.
HALBWACHS, Maurice (1877-1945). A memória coletiva. São Paulo: Vértice, 2004.
HALL, Stuart. Da diáspora: identidades e mediações culturais. Tradução: Adelaine La Guardia
Resende. 2. ed. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2013.
HOBSBAWM, Eric. A era das revoluções: Europa 1789-1848. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1997.
HOLLÓS, Adriana Cox (org.). Conselho Nacional de Arquivos-CONARQ. Recomendações para
Digitalização de Documentos Arquivísticos Permanentes. 2010.
HORTA, Maria de Lourdes Parreiras. O que é Educação Patrimonial. 2003. Disponível em:
http://portal.iphan.gov.br/uploads/temp/guia_educacao_patrimonial.pdf. Acesso em: 10 jun.
2018.
LE GOFF, Jacques. História e Memória. 5. ed. Tradução: Bernardo Leitão. Campinas: Editora
Unicamp, 2003.
LE GOFF, Jacques; NORA, Pierre (org.). História: novos problemas, novas abordagens, novos
objetos. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1988. v. 3. [original: 1974].
739