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História, Arqueologia e Educação Museal: Patrimônio e Memórias

Organizadores: José Petrucio de Farias Junior / Ligia Terezinha Lopes Simonian / Ana Cristina Rocha Silva / Yuri Givago Alhadef Sampaio Mateus.

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Helena Doris de Almeida Barbosa, Natália Andrielly Trindade Alfaia

direção do MAS. A Igreja de Santo Alexandre é um símbolo patrimonial de Belém, por isso

também é utilizada para outros fins, seja seu espaço interno, seja a área externa, tais como

apresentações artísticas (concertos, óperas etc.). Para além do uso artístico, a própria

academia utiliza o espaço para eventos interinstitucionais, como seminários, conferências e

palestras nacionais e internacionais.

Ademais, são realizados eventos sociais, mediante agendamento e pagamento de taxas

– casamentos, colações de grau, missas de formatura, quinze anos etc. Geralmente, esses usos

acontecem no período da noite, quando o MAS não está aberto à visitação pública. O museu

funciona de terça a sexta-feira, das 10hàs 17h; aos finais de semana e feriados, das 9h às 13h.

Em geral, os ingressos da entrada custam seis (inteira) e três reais (meia); exceto às terças,

quando o acesso é gratuito.

O agendamento para visita em grupo ao museu é realizado ao longo da semana, de

quarta a sexta – para esse público o acesso também é gratuito. O último levantamento

registrado no memorial da Coordenação de Educação e Extensão (CEE)do MAS mostra que

um total de 27.462 alunos visitaram o complexo nos primeiros sete anos de atividade, de 1998

a 2004, o que demonstra o elevado interesse pelo museu e seu acervo. Infelizmente não se

teve acesso aos dados mais recentes.

Em geral, três técnicos patrimoniais e três estagiários atuam na CEE, com atividades

relacionadas à educação patrimonial, incluindo divulgação em redes sociais. As ações

relacionadas ao MAS, desde sua inauguração em 1998, são registradas em memoriais, que

atualmente servem como fonte de pesquisa e são documentos importantes para mostra a

relevância dos museus no cenário cultural paraense. Além de alunos de escolas públicas e

privadas, o MAS recebe uma quantidade grande de público flutuante, ou não agendado

(Figura 5), como pesquisadores, curiosos e turistas nacionais e internacionais.

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