História, Arqueologia e Educação Museal: Patrimônio e Memórias

Ligia Terezinha Lopes Simonian
Fotografia 27 - Eu com as e os participantes da oficina realizada em Breves, 2012
Fonte: Acervo do MAÇAÍ, 2012.
Todos esses eventos permitiram um aprofundamento dos conhecimentos que se tinha
à época acerca dos loci do açaí, pois os contatos foram com pessoas com níveis educativos e
culturais superior, sendo apenas poucos com o segundo grau do ensino fundamental. Por
exemplo, o ápice deste conhecimento se deu com o acesso à Lenda do Açaí e de Açaiara – de
São Sebastião da Boa Vista do Marajó – transcrita por Costa (2012) e transformada em livreto
digital pelo MAÇAÍ-NAEA bem como as poesias e letras de músicas. Também, um artista
plástico de Breves, Marajó, mesmo não tendo podido ir à oficina ali ministrada, mas devido
aos contatos com a autora, começou a produzir telas com a temática do açaí 33 .
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Note-se que, ultimamente, tais seminários e oficinas são cada vez mais valorizados nos processos
educacionais, inclusive nos contextos museais, principalmente pela praticidade e pelos períodos
curtos.
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