História, Arqueologia e Educação Museal: Patrimônio e Memórias

Patrimônio arqueológico e desenvolvimento no PAE Maracá-AP: contribuições...
como a museologia social pode contribuir para a educação dos processos sociais existentes
no entorno desse patrimônio, na área do PAE Maracá. Logo, a pesquisa bibliográfica também
foi utilizada na construção do capítulo aqui apresentado. Sob os aportes da
interdisciplinaridade, a pesquisa bibliográfica foi desenvolvida para externar as relações entre
as populações locais e o território.
Assim, por meio dela e dos dados levantados em campo, pretendeu-se a construção
de um saber desfragmentado, com vistas à compreensão da realidade social da área e à
proposição de alternativas de desenvolvimento viáveis para ela. Nessa direção, adiante, o
texto está organizado em seis seções. A primeira apresenta uma síntese da trajetória histórica
da área do Maracá, desde o período colonial até a transformação do território em um projeto
de assentamento agroextrativista do INCRA.
A segunda seção trata do patrimônio arqueológico existente naquele território e
apresenta uma espécie de linha do tempo dos pesquisadores que por lá passaram, com
destaque para as impressões deixadas nas comunidades. Na sequência, a terceira seção
demostra como as comunidades ocupam espaço periférico na gestão do patrimônio
arqueológico do PAE Maracá. Por conseguinte, a quarta seção destaca a desqualificação dos
modos em que a população local se relaciona com os vestígios do passado.
A quinta seção demonstra o estado de abandono dos sítios situados no Maracá, além
de enfatizar a vulnerabilidade social, econômica e ambiental das comunidades. Ao ter-se em
vista essas vulnerabilidades, na sexta seção, se discute como a museologia social pode
contribuir para o desenvolvimento do PAE Maracá, por meio da proposta de museu integrado.
Por fim, se faz as considerações finais.
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