História, Arqueologia e Educação Museal: Patrimônio e Memórias

Ana Cristina Rocha Silva
Ao ter-se em vista essas características, muito mais do que oportunizar o acesso ao
conhecimento produzido pelas pesquisas desenvolvidas nos sítios arqueológicos do lugar,
essa modalidade de museu tem potencial para manifestar as relações existentes entre esses
sítios, o território e a humanidade do PAE Maracá. Portanto, para além de educar sobre o
passado prístino da região, o museu integrado pode educar sobre o presente e fazer cumprir
sua função social na vida de coletivos postos nas margens. Eis que, desse modo, ele há de
somar para o conhecimento da história, para a criação e/ou fortalecimento de elos identitários
junto aos povos antigos da região e, ainda, possibilitar a sustentabilidade dos sítios
arqueológicos e da população local, por meio da gestão participativa.
Em termos metodológicos, este capítulo deriva de um estudo interdisciplinar realizado
no PAE Maracá, no ano de 2019. O estudo foi feito junto ao Programa de Pós-Graduação em
Desenvolvimento Sustentável do Trópico Úmido, do Núcleo de Altos Estudos Amazônicos da
UFPA (PPGDSTU/NAEA/UFPA) e vislumbrou a análise do processo de inserção das
populações locais na gestão do patrimônio arqueológico, de modo a compreender como o
poder público vem fomentando a apropriação dos bens culturais. Com base em Japiassu
(1976), o estudo seguiu o caminho interdisciplinar por conta da necessidade de superação de
uma visão fracionada sobre a dinâmica patrimonial.
No PAE Maracá, conforme se verá nas páginas adiante, essa dinâmica possui relações
com a história, a arqueologia, o direito ambiental, o meio ambiente, a antropologia, as
políticas públicas e as estratégias de desenvolvimento. Em vista disso, a opção pela
interdisciplinaridade visou encontrar aquilo que Samuel Sá (1987, p. 273) chama de “[...]
vasos comunicantes [...]”. Ou seja, vislumbrou a identificação das áreas de interseção
implícitas entre os vários campos do conhecimento que se entrecruzam na gestão do
patrimônio arqueológico. Ademais, a base interdisciplinar também foi eleita por conta da
interação entre os métodos etnográfico e qualitativo, os quais guiaram a coleta e análise dos
dados da pesquisa no território do PAE Maracá.
Por meio dos resultados do estudo descrito e do reconhecimento dos pontos de
interseção entre as áreas envolvidas na gestão do patrimônio arqueológico, buscou-se refletir
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