História, Arqueologia e Educação Museal: Patrimônio e Memórias

Patrimônio arqueológico e desenvolvimento no PAE Maracá-AP: contribuições...
Nessa lógica, os bens arqueológicos tornam-se, portanto, vetores de direitos sociais;
precisamente, com potencial para suscitar ações de valorização e respeito pela cultura de
povos pretéritos. Não obstante, em se tratando da gestão dos bens arqueológicos no território
do Maracá, município de Mazagão-AP, o protagonismo previsto pela metodologia
preservacionista atual parece estar preso ao campo retórico. Desse modo, conforme
desenvolvido ao longo deste trabalho, é clara a incoerência entre o discurso da política
patrimonial vigente e a real situação da gestão desses bens na referida área.
Centralizada no Estado, essa gestão empurra a sociedade local para uma posição
periférica. Sem acesso aos resultados das pesquisas desenvolvidas naquele território, um
percentual elevado da população do Maracá nega possuir vínculo histórico com os vestígios
arqueológicos indígenas. Ainda, ao privilegiar a conservação irrestrita dos bens
arqueológicos, a gestão protagonizada pelo Estado esvazia a carga simbólica existente nos
modos em que as comunidades conduzem a vida cotidiana junto aos vestígios do passado.
Dessa maneira, salta aos olhos o não usufruto social, didático, orientado e sustentável
do patrimônio arqueológico. Na atualidade, o território do Maracá está inserido no maior
projeto de assentamento agroextrativista do estado do Amapá, o PAE Maracá. Por ser pouco
assistido pelo Estado, a humanidade desse assentamento tem direitos básicos
negligenciados, de maneira que a realidade do PAE Maracá deixa a desejar nas questões
sociais, econômicas e ambientais. Logo, além dos famosos sítios da fase cultural Maracá, os
modos de vida da população tradicional também estão em condição de vulnerabilidade.
Pelo exposto, em atenção às diretrizes da política cultural vigente, o objetivo deste
texto é destacar a potencialidade da museologia social, por meio da modalidade de museu
integrado, como uma alternativa de desenvolvimento para essa área. A pensar-se com
Cândido (2018), nessa modalidade de museu, há uma preocupação com o entorno, com as
relações entre elementos culturais, território e relações sociais. Assim, o processo
museológico deixa de estar centrado apenas na coleção e passa a valorizar os contextos, de
maneira a destacar as contradições e os processos sociais.
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