História, Arqueologia e Educação Museal: Patrimônio e Memórias
Organizadores: José Petrucio de Farias Junior / Ligia Terezinha Lopes Simonian / Ana Cristina Rocha Silva / Yuri Givago Alhadef Sampaio Mateus. Organizadores: José Petrucio de Farias Junior / Ligia Terezinha Lopes Simonian / Ana Cristina Rocha Silva / Yuri Givago Alhadef Sampaio Mateus.
Alexandre Guida Navarro, Helder Luiz B. de Bello, Karen Cristina C. da Conceiçãose em um instrumento gerencial para a produção do conhecimento e o enriquecimento dosprocessos educativos no Laboratório de Arqueologia da Universidade Federal do Maranhão,tornou-se perceptível como os elementos gerenciais são primordiais nestes centros deprodução acadêmica. São os processos de gestão de acervo que permitem a sistematizaçãodas informações produzidas.São esses mesmos processos que possibilitam a localização rápida de peças epermitem a elas atrelar informações de caráterintrínseco e/ou extrínseco, além de oportunizaro cruzamento de dados com outros grupos de artefatos. São essas técnicas de gerenciamentoque se preocupam com a salvaguarda dos acervos, com a manutenção da integridade físicadas peças, atuando com a intenção de prolongar ao máximo a existência material dessestestemunhos documentais, desses suportes de informação, desses elementos deinvestigação e produção científica, possibilitando acima de tudo a inter-relação das pessoascom estes bens patrimoniais. E, deste modo, contribuindo decisivamente para a implantaçãode meios de apropriação patrimonial, para a diversificação dos instrumentos educativos epara o estímulo ao desencadeamento de processos de criação e recriação perene em tornoda cultura.AgradecimentosOs autores agradecem aos coordenadores da obra pelo convite. Estendemos nossosagradecimentos, também, às instituições que pertencemos: Laboratório de Arqueologia(LARQ), Departamento de História (DEHIS), Programa de Pós-Graduação em História Social(PPGHIS) da Universidade Federal do Maranhão (UFMA). À Prof. Dra. Anna C. Roosevelt daUniversity of Ilinois at Chicago pelo incentivo e parceria. Por fim, aos órgãos de fomento quepropiciaram a pesquisa: FAPEMA, CNPq e Fulbright Institution.370
A cultura material e a relação entre a arqueologia e a museologiaFigurasFigura 1 - Alunos separando o material arqueológico por tipologia e armazenando em sacosplásticos. ACERVO LARQ.371
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A cultura material e a relação entre a arqueologia e a museologia
Figuras
Figura 1 - Alunos separando o material arqueológico por tipologia e armazenando em sacos
plásticos. ACERVO LARQ.
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