História, Arqueologia e Educação Museal: Patrimônio e Memórias

Pluralidade e convivência: como a Arqueologia serviu a propósitos nefastos e...
Entre nós, no Brasil, há muitos exemplos dessas defesas da convivência, a partir da
Arqueologia, dos museus e da educação patrimonial (GARRAFFONI; FUNARI, 2012). O
Memorial da Resistência (NEVES, 2011), em São Paulo, demonstra bem como a opressão no
passado pode ser usada para instruir à construção de relações menos excludentes e mais
libertárias no presente e no futuro. A Sinagoga de Recife ou o Museu Lasar Segall, estudos de
sítios afro-brasileiros (AGOSTINI, 2002; FERREIRA, 2009; CARVALHO; FUNARI, 2019) ou a
gestão indígena do seu patrimônio também mostram como a diversidade étnica, cultural e
social (ZANETTINI, 1996; PLENS, 2004; OLIVEIRA; FUNARI; CHAMORRO, 2011; SOARES;
QUINALHA, 2011) contribuem para a aceitação do outro.
Mesmo as instituições mais tradicionais apresentam práticas de inclusão social e
defesa da paz, como atestam diversos capítulos deste volume, de norte a sul do País. Ações
educativas preocupam-se com as pessoas com necessidades especiais (TOJAL, 2009), com
idosos, mulheres, entre muitos outros minoritários ou excluídos. A vivência com o outro
contribui para uma mais feliz relação não só das pessoas entre si, como consigo mesmas e
com o ambiente. Se a Arqueologia, os Museus e a Educação atuarem nesse sentido, melhor
será para todos. A mais despretensiosa contribuição nesse sentido já faz muita diferença.
Agradecimentos
Agradecemos a Louise Alfonso, Márcia Bezerra, Margarita Díaz-Andreu, Aline Vieira de
Carvalho, Manuelina Duarte, Renata S. Garraffoni, Alfredo González-Ruibal, Lynn Meskell,
Eremites de Oliveira, Nanci Vieira Oliveira, Cláudia Plens, Melisa Salerno, Juliana Poloni, Inês
Soares, Elizabeth Tamanini, Amanda Tojal, Paulo Zanettini, Andrés Zarankin e, de maneira
póstuma, Bruce Trigger e Peter Ucko. Mencionamos, ainda, o apoio do CNPq, Fapesp,
Unicamp e Faculdades Integradas Maria Imaculada. A responsabilidade pelas ideias restringese
aos autores.
343