História, Arqueologia e Educação Museal: Patrimônio e Memórias

Museu do Círio: educação patrimonial e museal em Belém do Pará
e o intangível. A experiência é substancialmente imaterial. O indivíduo é atravessado pela
exposição do museu.
Pode-se dizer que o Museu do Círio se constitui em um elemento de educação
patrimonial e museal ao propiciar experiência educativa singular e integrar às dimensões da
vida das pessoas. Associa continuamente os bens culturais e a vida cotidiana, através da
criação de símbolos e movimentação de significados. É, sobretudo, uma instituição de
memória coletiva, detentora de coleções e de indícios patrimoniais e identitários.
Por fim, compreende-se com esta pesquisa, que este espaço é uma instituição social,
cultural e histórica, fomentadora de argumentos culturais, políticos e éticos, vinculados a uma
temporalidade e às particularidades de uma dada sociedade. Lócus de aprendizagem e
interação o qual estimula a mobilização e reflexão de grupos sociais diversos em relação ao
seu próprio patrimônio.
É, em síntese, incentivador da cultura popular paraense, componente de uma educação
patrimonial, o que se evidencia ao enfatizar formas de expressão cultural que contemplam o
patrimônio vivo da sociedade brasileira. Lugar de encantamento, entretenimento, admiração,
reflexão, confronto e diálogo, o qual tem como referencial a identificação e fortalecimento dos
vínculos da comunidade paraense com o seu Patrimônio Cultural Imaterial e incentivo à
participação social como um todo, na preservação desse bem cultural.
Referências
AIKAWA, N. From the proclamation of masterpieces to the convention for the intangible
heritage. In: SMITH, L.; AKAGAWA, N. (ed.). Intangible Heritage. Londres: Routledge, p. 13-
45, 2009.
ARIÑO, A. La invención del patrimonio y la sociedade del riesgo. In: RODRIGUEZ MORATÓ,
A. (coord.). La sociedad de la cultura. Barcelona: Ariel, 2007. p. 71-88.
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