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História, Arqueologia e Educação Museal: Patrimônio e Memórias

Organizadores: José Petrucio de Farias Junior / Ligia Terezinha Lopes Simonian / Ana Cristina Rocha Silva / Yuri Givago Alhadef Sampaio Mateus.

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Educação museal promovida pelo Museu do Açaí: seminários científicos, oficinas...

As ações educativas pensadas e implementadas no espaço museal emergiram

como atividade de um setor educativo institucionalizado no Brasil em 1927,

com o surgimento do então Serviço de Assistência ao Ensino do Museu

Nacional, criado por Roquete Pinto. O Serviço tinha como missão auxiliar o

desenvolvimento de práticas educativas que colaborassem com o aprendizado

e com o currículo escolar.

Desde então, e de um modo mais institucionalizado ou não, os museus brasileiros

incorporaram a educação museal e isso tem sido feito de modo criativo e com possibilidades

participativas interessantes de parte da sociedade. É provável que a criação das associações

de apoio aos museus tenha sido e/ou esteja tendo um ponto forte nessa relação 3 .

O MAÇAÍ surgiu em Belém em fins de 2010 e no contexto da produção acadêmica e

cultural de Belém, notadamente a partir da Universidade Federal do Pará (UFPA), onde

permaneceu até 2018 4 . Aliás, este surgiu de um acervo particular de Ligia Simonian ligado a

um portfólio autoral de fotografias e de objetos replicados ligados ao açaí e cuja produção

envolveu conexões diversas de amigos, artistas, batedores de açaí etc., principalmente de

Belém do Pará, e em alguma medida da Amazônia oriental. Esse material integrou, em 2007,

a Exposição Multimídia “Açaí – Ah! Em Belém do Pará tem...”. Todavia, o mesmo constituiuse

nas primeiras peças do acervo em construção do Museu do Açaí.

A proposta à época elaborada situa-se num âmbito que se pretende como panamazônico

e com uma estrutura tripartite como se verá a seguir, tudo em consonância com

a possibilidade de desenvolvimento local e em busca da sustentabilidade (MENSAH, 2019;

SIMONIAN, 2007a). Desde então, a educação museal sempre esteve presente nos projetos e

nas ações realizadas a partir do MAÇAÍ. Mesmo neste momento de pandemia, o planejamento

para este segundo semestre e o próximo ano está voltado para esta modalidade educacional,

quer online, quer presencial.

3

A Federação de Amigos de Museus do Brasil (FEAMBRA) fora fundada em 11 de outubro de 1989

(INSTITUTO, 2018).

4

Nesse mesmo ano, a Reitoria da UFPA comunicou à coordenadora dos trabalhos com vistas à

implementação do MAÇAÍ que, devido aos cortes de verbas constantes, não mais manteria o

compromisso com esse Museu.

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