História, Arqueologia e Educação Museal: Patrimônio e Memórias

Museu do Círio: educação patrimonial e museal em Belém do Pará
de curiosidades. No entanto, estes tinham uma função substancial de exibir o exótico, o
diferente, sem o cuidado com a construção de uma narrativa expositiva e documental, pois,
segundo Schwarcz (1993), consistiam em instituições voltadas à coleção, salvaguarda,
exposição, estudo e interpretação de objetos.
A origem das primeiras instituições museológicas no Brasil, segundo literaturas
diversas, esteve sob a égide da coroa portuguesa e influenciada pela mudança da família Real
para o país em 1808. Acerca disso:
O Museu Real nasceu do desejo da coroa portuguesa de constituir uma
instituição destinada ao cientificismo – influência do pensamento inglês que
predominava na época, tornando-se um museu de história natural. Seu acervo
era composto por exemplares de objetos trazidos por naturalistas,
instrumentos e coleções mineralógicas, artefatos indígenas e objetos doados
pela Família Real (Instituto Brasileiro de Museus, 2014, p. 23).
O Museu Real ou Museu Nacional foi a primeira instituição científica brasileira e teve
como núcleo uma reduzida coleção de história natural, conhecida anteriormente como Casa
dos Pássaros. Um dos objetivos da criação do Museu Nacional foi o aspecto educacional,
conforme citado em Pires (2017, p. 3): “O Museu Nacional foi criado por um decreto de D.
João VI, no dia 6 de junho de 1818. Nele, estava expresso que a educação, a cultura e a difusão
da ciência seriam os objetivos da instituição”.
Pode-se dizer que no decorrer da história o museu tem a função de ser responsável
pela produção do conhecimento e pela convergência dos saberes científicos. Sua
responsabilidade não se limita apenas à guarda do objeto. Sem uma pesquisa permanente,
revela-se que a instituição fica reduzida a um centro de lazer e turismo unicamente. Assim,
cabe aos pesquisadores, estudiosos e gestores inserir os objetos, reclusos em suas reservas
técnicas, como fontes históricas.
Mendes (1999) revela que foi no século XVIII, com a criação de alguns museus públicos,
que a realidade museológica adentrou em uma nova era. A partir de então, vários museus
têm sido criados, não só nos domínios clássicos – arte, arqueologia e história –, como em
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