História, Arqueologia e Educação Museal: Patrimônio e Memórias

Maria Terezinha R. Martins, Vinícius de Araújo Pacheco
que, no Biomapa são apresentados em particular, como imagens da paisagem cultural das
áreas de atuação do programa Ecomuseu da Amazônia.
Assim, uma árvore que se apresenta como patrimônio na visualidade de um Biomapa
pode conter em si um valor simbólico, que vai além de um simples ponto de referência no
papel. Debaixo dela, por exemplo, (que) gerações inteiras narraram e representaram histórias
sobre aquele lugar, sendo ela então, um testemunho vivo de fatos, mitos e lendas locais que,
sobrevive de geração em geração.
A visualidade do Biomapa procura, como representação de um museu de território,
materializar visualmente esta paisagem e apresentá-la com seus “elementos culturais”
específicos da região, comunicando-se com o mundo externo. Compromete-se, enquanto
programa institucional acadêmico, com a especificidade desse público, caracterizando-se
como um produto de pesquisa de orientação simbólico-visual, agora também, numa
perspectiva didático-pedagógica (Quadro 1).
Quadro 1 - Biomapa - proposta didático-pedagógica
BIOMAPAS
História
Saberes
(levantamento etnográfico)
PATRIMÔNIO (contextualização visual do conhecimento)
VALORIZAÇÃO (subjetivação)
APRENDIZAGEM (conteúdo estético-visual)
Fonte: Ecomuseu da Amazônia, 2018.
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