História, Arqueologia e Educação Museal: Patrimônio e Memórias

Educação museal: os casos das Louceiras do Maruanum (Amapá-Brasil) e das nações...
Fotografia 2 - Grupo de Marabaixo de Santa Luzia do Maruanum
Autoria: Mateus José Maria, 2019
Como pesquisadora, Costa precisava dar um retorno social às comunidades do
Maruanum, resultado das investigações de mestrado 4 e doutorado 5 , tendo como enfoque a
tradição ceramista das Louceiras do Maruanum. Diante da conquista em âmbito nacional por
meio do Sesc São Paulo, as mulheres e homens do Maruanum participaram do Projeto
Percursos da tradição com apresentações de Marabaixo em todos os núcleos do Sesc São
Paulo. Além da conquista de espaço nacional, os integrantes do grupo de Marabaixo
receberam cachês que fomentaram as demais atividades do grupo, como a compra de tecidos
para roupas, lanches, transporte, etc.
4
COSTA, Célia Souza da. Patrimônio Cultural do Estado do Amapá: o caso das Louceiras do Maruanum em
observância ao Princípio da Equidade Intergeracional. 2014. 136 f. Dissertação (Mestrado em Direito Ambiental e
Políticas Públicas) – Universidade Federal do Amapá, Macapá, 2014.
5
COSTA, Célia Souza da. Louceiras do Maruanum (Amapá): estratégia educativa para a conservação da tradição
do criar-saber-fazer ceramista. 2020, 206 f. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do
Paraná, Curitiba, 2020.
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