História, Arqueologia e Educação Museal: Patrimônio e Memórias

Adriana Zierer, Natasha Nickolly A. Sampaio Mateus, Reinilda de Oliveira Santos
no Maranhão. Contudo, esses resultados não foram como esperado, tendo em vista seu
cancelamento na metade do processo.
Portanto, a educação museal, tanto de forma presencial como virtual, é mais uma
alternativa para se educar, pois, desempenha “um papel modificador e não confirmador do
que hoje está estabelecido”. Para isso, é necessário “que se conheça a realidade presente”.
Conhecer significa estruturar e explicar, “porém a partir do vivido. Daí ser de fundamental
importância a realização da experiência da participação no museu. Aprende-se melhor através
da experiência, da participação, da estimulação e da motivação (FRANCO, 2005, p. 139).
Considerações finais
O ensino de História não deve ter práticas defasadas ou longe da realidade do
educando, visto que com o aprender histórico o aluno pode se tornar mais crítico e
esclarecido diante de sua realidade. Por isso, é fundamental atender as demandas necessárias
e exigidas pela nova conjuntura do século XXI. Nesse sentido, o professor de História não
pode ficar distante dos recursos tecnológicos, que podem contribuir de forma significativa na
construção do saber entre professor e aluno.
Com isso, a inserção dos avanços tecnológicos no ensino pode contribuir de forma
significativa para o processo do ensino-aprendizagem, sendo que a tecnologia deve ser uma
aliada no ensino de História. Sabemos que um passeio virtual ao museu pode ser algo
bastante agregador em termos culturais para a formação do estudante, enriquecendo-o com
explicações coerentes e transformadoras. Por isso, é indispensável superar a concepção de
“inutilidade” dos museus, e com um aparato pedagógico e objetivos claros e definidos,
apresentar aos alunos os significados e a relevância de aprender por meio dos museus.
Portanto, o Museu Afrodigital do Maranhão tem uma importância significativa, no que
diz respeito aos temas que podem ser trabalhados, assim como todos os recursos que podem
ser explorados pelos professores e alunos, contribuindo para debates relevantes acerca de
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