História, Arqueologia e Educação Museal: Patrimônio e Memórias

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O Museu Afrodigital do Maranhão como recurso didático no processo
de ensino e aprendizagem
Adriana Zierer
Natasha Nickolly Alhadef Sampaio Mateus
Reinilda de Oliveira Santos
Introdução
O ensino de História tem passado por grandes desafios em meio às transformações,
principalmente tecnológicas, que colocam muitos docentes em uma situação desconfortável,
por não estarem preparados para uso das novas tecnologias digitais que desafiam as
mudanças dos conceitos educacionais. Nas perspectivas didáticas, o professor é levado a
rever e complementar a sua formação diante de novas possibilidades e exigências na forma
de ensinar. Vale pôr em questão o livro didático, o qual se reveste de um caráter quase
indispensável na sala de aula, pois é muitas vezes o único instrumento de mais fácil acesso
aos professores e estudantes.
O livro faz parte de um processo formador dos alunos, tanto no ensino fundamental
como médio, por isso, é indispensável que esse material não apresente deficiências,
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