História, Arqueologia e Educação Museal: Patrimônio e Memórias

Organizadores: José Petrucio de Farias Junior / Ligia Terezinha Lopes Simonian / Ana Cristina Rocha Silva / Yuri Givago Alhadef Sampaio Mateus. Organizadores: José Petrucio de Farias Junior / Ligia Terezinha Lopes Simonian / Ana Cristina Rocha Silva / Yuri Givago Alhadef Sampaio Mateus.

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10.08.2021 Views

INTRODUÇÃOA coletânea História, Arqueologia e Educação Museal: Patrimônios e Memóriasconstitui o primeiro volume da Coleção História, Arqueologia e Educação Museal. O objetivodeste volume inicial consiste em explorar tais temas, de maneira interdisciplinar, com ênfaseà relevância da cultura (i)material para a construção de conhecimentos históricos. Essastemáticas de estudo pretendem descortinar as mais diversas manifestações culturais eapontam para a complexidade das experiências humanas no tempo, as quais se constituemde mudanças e permanências configuradas espaço-temporalmente de modo singular,conforme as diferentes demandas sociais.Ademais, o debate acerca das temáticas que dão nome à coleção contribui para asensibilização do cuidado e da proteção do patrimônio cultural. Indispensável aofortalecimento de sentimentos de identidade e cidadania, essa sensibilização resulta navalorização da pluralidade étnica e cultural que compõe a formação social das sociedadescontemporâneas. A organização desta coletânea nasce da cooperação de profissionais eestudantes vinculados à Universidade Federal do Amapá (UNIFAP), Universidade Federal doPará (UFPA), Universidade Federal do Piauí (UFPI) e Universidade Federal do Maranhão(UFMA).Desse modo, para além de propor um amplo debate a respeito da temática central, aobra também apresenta um panorama da realidade regional (norte e nordeste) acerca dascomplexidades, conflitos e desafios da preservação do patrimônio cultural. Nessa esteira,destacam-se, ainda, a multivocalidade da cultura material e as múltiplas compreensões depatrimônio. Isto posto, a obra reúne textos que discutem as relações entre história,arqueologia e educação museal e, ainda, textos que analisam experiências empíricas junto apopulações e/ou instituições museais, sobretudo das regiões norte e nordeste, no tocante àtemática central.13

INTRODUÇÃO

A coletânea História, Arqueologia e Educação Museal: Patrimônios e Memórias

constitui o primeiro volume da Coleção História, Arqueologia e Educação Museal. O objetivo

deste volume inicial consiste em explorar tais temas, de maneira interdisciplinar, com ênfase

à relevância da cultura (i)material para a construção de conhecimentos históricos. Essas

temáticas de estudo pretendem descortinar as mais diversas manifestações culturais e

apontam para a complexidade das experiências humanas no tempo, as quais se constituem

de mudanças e permanências configuradas espaço-temporalmente de modo singular,

conforme as diferentes demandas sociais.

Ademais, o debate acerca das temáticas que dão nome à coleção contribui para a

sensibilização do cuidado e da proteção do patrimônio cultural. Indispensável ao

fortalecimento de sentimentos de identidade e cidadania, essa sensibilização resulta na

valorização da pluralidade étnica e cultural que compõe a formação social das sociedades

contemporâneas. A organização desta coletânea nasce da cooperação de profissionais e

estudantes vinculados à Universidade Federal do Amapá (UNIFAP), Universidade Federal do

Pará (UFPA), Universidade Federal do Piauí (UFPI) e Universidade Federal do Maranhão

(UFMA).

Desse modo, para além de propor um amplo debate a respeito da temática central, a

obra também apresenta um panorama da realidade regional (norte e nordeste) acerca das

complexidades, conflitos e desafios da preservação do patrimônio cultural. Nessa esteira,

destacam-se, ainda, a multivocalidade da cultura material e as múltiplas compreensões de

patrimônio. Isto posto, a obra reúne textos que discutem as relações entre história,

arqueologia e educação museal e, ainda, textos que analisam experiências empíricas junto a

populações e/ou instituições museais, sobretudo das regiões norte e nordeste, no tocante à

temática central.

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