Dicionario-Paulo-Freire-versao-1

No relato que faz, na obra em tela, Freire não só acompanha, mas ratifica
a posição de Dias sobre a relação entre o trabalho útil e socialmente criador e
o estudo efetuado na escola, com o propósito, entre outros, de “iluminar a
contradição entre trabalho manual e trabalho intelectual”. Essas experiências,
conforme analisa Freire, não passam em branco na vida de jovens estudantes
acostumados a digerir textos e que passam a ter, no trabalho, a base de sua
aprendizagem. O trabalho produtivo, de caráter coletivo, vem dando a
educandos e educadores uma visão distinta de sua formação em comum, vem
inserindo a escola nas comunidades, como algo que delas emerge [...]” (p. 73-
74). Freire ainda se refere a uma experiência, dentro do tema educação e
produção, na área de alfabetização de adultos, afirmando que ela poderia
tornar-se um exemplo a ser seguido em outras regiões.
Por fim, na Carta nº. 5, dirigida aos camaradas da Comissão (p. 149),
Paulo Freire escreve sobre a possibilidade de organizar um círculo de cultura
dentro de uma área de produção, em que todos se eduquem juntos, tomando a
prática como ponto de partida e de chegada para a compreensão crítica da
realidade. Ao apresentar um esquema de sua proposta, reafirma, no item III,
que “O conteúdo programático da educação emerge da reflexão crítica
permanente sobre a prática social, de que a produtiva é uma dimensão
determinante” (p. 162).
Parece-nos, com isso, dispor de elementos para concluir que educação e
produção, no pensamento de Paulo Freire, expresso nas Cartas à Guiné
Bissau, aproxima-se do pensamento dos autores clássicos e de seus
seguidores, lembrados no início, para os quais o trabalho é princípio
educativo de uma formação humana integral. A questão que nos deixa Paulo
Freire, e daí a fecundidade de sua obra, é que, no caso, se trata do trabalho e
da educação dos trabalhadores da terra, esquecidos da história e negados na
educação.
Referência: FREIRE, Paulo. Cartas à Guiné-Bissau. Registros de uma experiência em processo.
Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1977.