Dicionario-Paulo-Freire-versao-1

temores, receios, dúvidas, vontade de viver e de amar. Esperança sobretudo”
(1992, p. 35). Esse depoimento se associa a outros que deixam clara a
necessidade da educação da saudade de modo que essa possa ser limitada,
tanto para evitar a nostalgia, como visões excessivamente otimistas em
relação à realidade.
Nascimento e Menandro, em pesquisa publicada em 2005, afirmam:
“tradicionalmente, a saudade tem sido um tema menor na produção das
Ciências Sociais no Brasil [...] considerada, muitas vezes, uma forma mais
idealizada de ver o passado [...] o saudosismo tem raramente [...] contribuído
para a articulação social da memória brasileira” (p. 2). Esse estudo conclui
mostrando a possibilidade de articulação entre os conceitos memória social e
saudade. Nesse mesmo texto os pesquisadores fazem referência ao
argumento do antropólogo Roberto DaMatta (1993, p. 11), que ressalta o
quanto o tema da saudade é pertinente ao entendimento da sociedade
brasileira. Referenciado em autores clássicos, propõe transformar o tema
saudade em objeto de estudo legítimo das Ciências Sociais. Segundo ele, a
saudade deve ser considerada uma categoria à qual os objetos são
relacionados e acrescenta: “Como brasileiros falantes de português e
membros de uma comunidade histórica luso-brasileira, aprendemos a sentir
saudade,s como aprendemos a brincar carnaval e a comer feijoada”
(DAMATTA, 1993, p. 23).
A abordagem do tema saudade, na obra freiriana representa avanço
quanto a essa nova perspectiva dos estudos da psicologia e da sociologia,
defendida por autores que propõem a articulação entre memória social e
saudade. Freire vai além da articulação entre esses conceitos, dando a eles
um tratamento histórico, crítico e educativo.
Referências: DaMATTA, Roberto. Conta de mentiroso: sete ensaios de antropologia brasileira. Rio
de Janeiro: Rocco, 1993; FREIRE, Paulo. Cartas a Cristina. São Paulo: Paz e Terra, 1994; FREIRE,
Paulo. Pedagogia da esperança: um reencontro com a Pedagogia do oprimido. São Paulo: Paz e Terra,
1992.; NASCIMENTO, Adriano R.; MENANDRO, Paulo R.. Memória social e saudade:
especificidades e possibilidades de articulação na análise psicossocial de recordações. Memorandum,
memória e história em Psicologia, Belo Horizonte, v. 8, n. 1, p. 5-17, 2005; SAUL, Ana Maria. Um
pouco da minha convivência e do que aprendi com Paulo Freire. Revista eletrônica da UNISINOS, out.
2007.