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Dicionario-Paulo-Freire-versao-1

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REALIDADE

Moacir Gadotti

Paulo Freire usa a expressão Leitura do Mundo e “leitura da realidade”

em muitas passagens da sua obra com o mesmo sentido. Raramente usa a

expressão “leitura do real”, como no livro A importância do ato de ler

(FREIRE, 1989, p. 29). Em seu livro Ação cultural para a liberdade e outros

ensaios, Paulo Freire afirma que realidade “não é só dado objetivo, o fato

concreto, senão, também, a percepção que o homem tem dela” (FREIRE, 1976,

p. 32). É um conceito-chave de seu pensamento. Uma palavra muito

recorrente em suas obras, base de seu pensamento utópico. Trata-se de ler a

realidade para transformá-la. Ele afirma em seu livro Pedagogia da

autonomia:

O homem não pode participar ativamente na história, na sociedade, na

transformação da realidade se não for ajudado a tomar consciência da

realidade e da sua própria capacidade para transformar [...]. Ninguém

luta contra forças que não entende, cuja importância não meça, cujas

formas e contornos não discirna; [...] Isto é verdade se se refere às forças

da natureza [...] isto também é assim nas forças sociais [...]. A realidade

não pode ser modificada senão quando o homem descobre que é

modificável e que ele o pode fazer. (Freire, 1977, p. 48)

O conceito de realidade em Paulo Freire fundamenta-se na obra Dialética

do concreto de Karel Kosik. Nessa obra, Kosik nos dá a entender que a

realidade não é a junção de partes simples de um todo, nem o conjunto de

todos os fatos. A consciência de fatos isolados, sem a compreensão desses

como partes estruturais, não se constitui no que Paulo Freire chama de leitura

da realidade. Kosik nos mostra que conhecer a realidade é compreender os

fatos como partes ou como pequenas totalidades pertencentes a um todo

maior, a uma “totalidade concreta”. Além disso, é preciso ter clareza de que o

todo, como algo que cria partes, é também ele criado por elas. Ler o mundo, a

partir dessa perspectiva, significa, então, compreender que os fenômenos

sociais estão vinculados a uma realidade macrossocial que imprime neles a

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