Dicionario-Paulo-Freire-versao-1

mantendo-se alienado, sem visão crítica do mundo. Os mitos, as ideologias
conformam as massas populares aos objetivos da classe dominante. Ao
mitificar a realidade, a classe opressora mantém a opressão, o controle sobre
a sociedade preservando seus interesses. Por isso, na análise de Paulo Freire,
a ideologia dominante cria o mito de que a ordem opressora é uma ordem de
liberdade. De que todos são livres para trabalhar onde queiram. O mito de
que todos podem chegar a ser empresários, do direito de todos à educação, da
igualdade de classe e também da igualdade de todos perante a lei. É pela
força do mito-ideologia que os oprimidos aceitam “o mito de que a rebelião
do povo é um pecado contra Deus. O mito da propriedade privada, como
fundamento do desenvolvimento da pessoa humana, desde, porém, que
pessoas humanas sejam apenas os opressores. O mito da operosidade dos
opressores e o da preguiça e desonestidade dos oprimidos. O mito da
inferioridade “ontológica” destes e o da superioridade daqueles” (FREIRE,
1987, p. 137).
Educar é desenvolver o pensamento crítico; é ser capaz de escrever a sua
própria vida; é aprender a dizer a sua palavra, enfim, é ser sujeito. Por isso,
todo o processo de conscientização deve produzir a desmitologização da
realidade opressora, pois a única maneira de ajudar o ser humano a realizar
sua vocação ontológica de ser mais, a inserir-se na construção de sociedades
livres, democráticas e na direção da mudança social, é substituir a visão
mítico-mágica da realidade por uma concepção mais crítica. Não há processo
de conscientização, de formação da consciência crítica sem superação da
consciência mítico-mágica ou da leitura alienada da sociedade. A verdadeira
libertação, o processo de humanização da sociedade exige a desconstrução
dos mitos, das ideologias que legitimam a ordem opressora, injusta e a
formação de uma consciência crítica que nos faz sujeitos da nossa própria
vida e participantes ativos da sociedade.
Referências: FREIRE, Paulo. Pedagogia do oprimido. 17. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1987;
GRINGS, Dadeus. Conhecer a verdade. Porto Alegre: Escola Superior de Teologia São Lourenço de
Brindes, 1985; PERINE, Marcelo. Mito e filosofia. In: PHILÓSOPHOS Revista de FilosofiaI, Goiânia,
v. 7, n. 2, 2002.