Dicionario-Paulo-Freire-versao-1

O capitalismo nos dividiu, fragmentou-nos. Precisamos, com urgência,
reaprender a nos construirmos por inteiro. E para isso é preciso que
desenvolvamos ações concretas que sejam realizadas coletivamente e um
conjunto de atividades que sejam colocadas à disposição das novas gerações
para que elas percebam que o caminho não é único. E que não existe apenas
um caminho, mas um jeito novo de caminhar, como nos ensina o poeta Tiago
Homem de Melo. Mas que novos caminhos se fazem ao andar. E podem ser
muito mais prazerosos, podem dar muito mais sentido a nossas vidas do que
o que a sociedade atual oferece.
Nos dias de hoje, em que a mídia tomou conta do imaginário popular,
vendendo um modo de vida que só beneficia o mercado; em que a ideologia
do consumo e o individualismo competitivo tornaram-se objetivos de vida, e
o limite do sonho constitui-se naquilo que o dinheiro pode comprar, a
pedagogia de Paulo Freire é de uma atualidade impressionante. Faz-se
urgente, mais do que nunca, na história humana, um processo de
desvelamento da realidade, de desideologização do senso comum e da prática
cotidiana. Tudo isso só pode ser construído pelo trabalho coletivo.
Referências: FREIRE, Paulo. A educação na cidade. São Paulo: Cortez Editora, 1991; FREIRE,
Paulo. Educação como prática da liberdade. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1967; FREIRE, Paulo.
Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1997;
FREIRE, Paulo. Pedagogia da esperança: um reencontro com a Pedagogia do oprimido. Rio de
Janeiro: Paz e Terra, 1994; FREIRE, Paulo. Pedagogia do oprimido. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1970;
FREIRE, Paulo. Política e educação. São Paulo: Cortez Editora, 1993; FREIRE, Paulo. Professora sim,
tia não. Cartas a quem ousa ensinar. São Paulo: Editora Olho d’água, 1993; GADOTTI, Moacir (Org.)
Paulo Freire: uma biobibliografia. São Paulo: Cortez Editora, Instituto Paulo Freire; Distrito Federal:
UNESCO, 1996; LIMA, Licínio. Organização escolar e democracia radical – Paulo Freire e a
governação democrática da escola pública. São Paulo: Cortez Editora, 2000; SAUL, Ana Maria (Org.).
Paulo Freire e a formação de educadores: múltiplos olhares. São Paulo: Editora Articulação
Universidade Escola, 2000.