As Emoções_ entre o Orgânico e o Psíquico - Henri Wallon'

PROPOSTAS, METODOLOGIA, INFLUÊNCIAS E AFINS NA TEORIA DAS
EMOÇÕES DE HENRI WALLON
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Henri Wallon considera as teorias clássicas a respeito das emoções
como mecanicistas.
Teorias Clássicas:
Kantor e Lapicque: emoções como reações tumultuadas e
incoerentes;
Cannon: emoções como reações positivas.
Wallon: emoções como reações organizadas com centros nervosos
regulatórios e funcionais.
Método de análise e referencial epistemológico na psicologia de
Wallon: Materialismo Dialético - Influência de Karl Marx (não
como dogma e sim abordagem/método de análise).
HENRI WALLON

INTEGRAÇÃO - EIXO ESSENCIAL NA TEORIA PSICOGENÉTICA DE WALLON
● Integração Organismo-Meio ● Integração Cognitiva-Afetiva-Motora

DIMENSÃO DA AFETIVIDADE NA TEORIA DE WALLON
● O Conceito de Afetividade aborda
que a mesma trata-se da capacidade
de ser “afetado” (positivamente ou
negativamente) pelo mundo interno
e externo;
● Interligação com sensações
conectadas a nuances da percepção
de momentos considerados como
agradáveis ou desagradáveis.
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A Teoria de Wallon aborda a questão da
Afetividade em 3 aspectos, que são
sucessivos na evolução afetiva:

EMOÇÃO
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Expressão corporal e motora da afetividade;
Primeiro recurso de interligação entre o orgânico e o social (simultaneamente biológica e social);
Transição entre o estado orgânico do ser e a sua fase cognitiva, que só pode ser atingida através da
mediação cultural;
A emoção aparece desde o início da vida: o recém-nascido com seus espasmos evidenciam não
somente um ato de contração muscular, mas elaboram processos que estão associados ao seu
bem-estar ou mal-estar.

SENTIMENTO
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Expressão representacional/simbólica da afetividade;
Diferentemente das emoções, não evidenciam reações
instantâneas e diretas;
Relação da Memória, das Sensações e Percepção
(audição, visão, paladar, olfato, calor, frio, dor, prazer,
senso de equilíbrio, movimento, pressão, intuição, etc),
com os Sentimentos;
O adulto possui vultosos recursos de expressão
representacional (observação, interpretação de estímulos,
princípios e valores, etc).

PAIXÃO
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Expressão de uma emoção ou sentimento muito forte,
intenso, em relação a uma pessoa ou a uma coisa:
idealização, entusiasmo ou desejo irresistível por
algo ou alguém;
Excitação crescente por aquilo que é recompensador;
Frustração: inimiga da Paixão;
Caracteriza-se por ciúmes, exigências, exclusividade,
etc.;
A Paixão é comprometida por suas consequências
sociais.

TEORIA DAS EMOÇÕES DE WALLON
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Os estados emocionais são combinações de excitação
fisiológica, avaliação psicológica e experiências
subjetivas;
Teoria das Emoções de Wallon tem influência
darwinista: emoções têm papel evolutivo (são
eficientes para suscitar reflexos condicionados, em
situações de luta ou fuga em que não há tempo para
definir ou interpretar situações);
● Também são importantes na
evolução mental: a criança
responde a estímulos viscerais
(sensibilidade interoceptiva), a
estímulos externos (sensibilidade
exteroceptiva) e estímulos
musculares (sensibilidade
proprioceptiva);
● Na Teoria das Emoções de Wallon,
a emoção é construída no
momento, mediada por sistemas
centrais que interagem por todo o
cérebro, auxiliados por uma vida
inteira de aprendizado (questões
fisiológicas e socioculturais).
A emoção garantirá para o
indivíduo como para a espécie, uma
forma de solidariedade. WALLON

PAPEL DO TÔNUS NA TESE DAS EMOÇÕES DE WALLON E A RELAÇÃO DAS
EXPRESSÕES FACIAIS COM AS EMOÇÕES
Wallon atribuiu à atividade das emoções para o
corpo de “atividade proprioplástica”, já que a
emoção imprime ao corpo forma e consistência
(expressões faciais, gestuais, etc).

O PRIMEIRO ANO DE VIDA: PAPEL DAS EMOÇÕES NAS INTERAÇÕES COM
O MEIO SOCIAL.
O recém nascido da espécie humana é incapaz de
sobreviver sozinho, necessitando
OBRIGATORIAMENTE de cuidados.
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Seus movimentos expressam disposições
orgânicas, estados afetivos de bem-estar ou
mal-estar.
Os adultos responsáveis interpretam as
necessidades do bebê a partir dessas
expressões.

Além de atender às necessidades do bebê, há também a interação:
➔
➔
➔
O adulto sorri, conversa e canta para o bebê, por exemplo.
Desenvolve-se entre o bebê e o adulto que lhe cuida, uma intensa comunicação
afetiva, um diálogo baseado em componentes corporais expressivos.
Pouco a pouco, o bebê estabelece correspondência entre seus atos e os do ambiente,
tornando suas reações cada vez mais intencionais.

O movimento deixa de ser somente espasmo ou descargas impulsivas
e passa a ser expressão, afetividade exteriorizada. O sorriso é uma
reação que exprime bem esta transformação.

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Wallon mostra que todas as
emoções podem ser vinculadas
à maneira como o tônus se
forma, se conserva ou se
consome.

Timidez - estado de hipotonia,
porque há indecisão para executar
movimentos e incerteza na tomada
de atitudes.
Cólera - estado de hipertonia, pois existe
um excesso de excitação sobre as
possibilidades de escoamento.

O medo é um sentimento primário que surge logo no recém-nascido.

O medo pode apresentar vários graus e várias formas.
Medo que pode paralisar o indivíduo.
Medo que permite uma fuga.

Escoamento do tônus - reduzir a emoção é sempre necessário.

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A serviço da expressão das emoções, as variações
tônicas atuam também como produtoras de estados
emocionais;
Pode até mesmo classificar as emoções segundo o grau
de tensão muscular que se vinculam.

Flutuações tônicas

Grupo social e atividade intelectual

Relação entre emoções e o nosso comportamento

Conceito de crise emocional

Influência das vivências emocionais
→ Na personalidade
→ Na coesão em grupo

Atividade psíquica x Emoção
A primeira adaptação se dá pela emoção

Relação entre intelectualidade e senso coletivo grupal
Antagonismo entre atividade intelectual e emoção